教師個(gè)人工作計(jì)劃.doc

1、教師個(gè)人工作計(jì)劃教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇11、指點(diǎn)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，面向全部學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和畢生發(fā)展需要。關(guān)注每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，和交換和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究進(jìn)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)1步激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸養(yǎng)成學(xué)生酷愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。2、教學(xué)任務(wù)1.定期初安排，本學(xué)期初1年講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)生物學(xué)(7年級上冊)，初2年講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版

2、)生物學(xué)(8年級上、下冊)。2.抓好初1、2年的生物教學(xué)工作，力求到達(dá)學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。3.在繼續(xù)抓好課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對課改的認(rèn)識，力爭在原本的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。4.繼續(xù)探究教學(xué)進(jìn)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上1年的課改經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)搜集和整理相干的資料，固化課改新成果，并完成好相干的課題。5.繼續(xù)研究和推行校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。3、布置作業(yè)和單元測試配合教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教材課后設(shè)計(jì)的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要求學(xué)生上交作業(yè)進(jìn)行批改，并進(jìn)行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。期中、期末

3、考之前各進(jìn)行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的學(xué)生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的溫習(xí)時(shí)間。4、本學(xué)期教研活動安排1.積極參加每周的教研組活動。2.繼續(xù)展開生物課題研究4.期末繼續(xù)撰寫教學(xué)個(gè)案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行匯編和參評論文評選活動。5、課外興趣活動為了加深和鞏固本學(xué)科的知識和豐富學(xué)生的課余生活，努力展開多種多樣的課外活動。教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇21、指點(diǎn)思想在新課標(biāo)理論的指點(diǎn)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同

4、時(shí)，通過傳授予學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，轉(zhuǎn)達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，終究使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。2、基本情況：通過溫習(xí)7、8年級上下冊相干內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了1定的感性認(rèn)識，具有了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了1定的了解。但也有1少部份學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有構(gòu)成系統(tǒng)，沒有到達(dá)應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度展開本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望取長補(bǔ)短,深入學(xué)生,力爭獲得更有效的教學(xué)效果。3、教學(xué)目標(biāo)：教完7、8年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具有必要的基本技能，對我們所處的世界有

5、1個(gè)明晰的了解，對世界1些重要的國家和地區(qū)有著較為詳實(shí)的知識掌握。4、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、地球和地圖，地球的運(yùn)動2、中國的氣候及自然資源3、會用地理知識解決生活問題5、教學(xué)措施：1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程中穿插回想上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有1個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。展開多種教學(xué)情勢，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生應(yīng)用

6、地理知識的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時(shí)事的自覺性。關(guān)注熱門問題生活問題，進(jìn)行專題溫習(xí)和綜合溫習(xí)。6、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：1、9月份溫習(xí)7年級上冊內(nèi)容。2、10月份溫習(xí)7年級下冊內(nèi)容。3、101月份溫習(xí)8年級上冊內(nèi)容。4、102月份溫習(xí)綜合訓(xùn)練題。4、1月份進(jìn)行考前摹擬訓(xùn)練。教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇31、基本情況1、成績狀態(tài)整體來講上期期終教學(xué)成績比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了5個(gè)名次，首次進(jìn)入了全縣前10名，這是值得自己高興的事。但仔細(xì)看1看學(xué)生的成績，心里怎樣也高興不起來了：期考時(shí)溫習(xí)了近兩個(gè)星期，考試的內(nèi)容基本上都在溫習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)

7、生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)毛病，個(gè)別學(xué)生的問答題幾近是空白，寫的幾句話也是8桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。1中人平86分，我的僅71點(diǎn)多，及格率他人96%點(diǎn)多，我的才80%多1點(diǎn)，要想追逐他人，我不知要下甚么樣的工夫，即便我不睡覺，可能也趕不上人家了。2、學(xué)習(xí)狀態(tài)大部份學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講，筆記做得認(rèn)真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是1種抽屜式學(xué)習(xí)即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時(shí)從不出來見見陽光。其次學(xué)生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手無策。第3，平時(shí)積累不夠

8、，視察能力不強(qiáng)，比如讓他們舉例說明身旁的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第4，部份學(xué)生上勁心不夠，這1部份學(xué)生本來就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶惰，不求上勁，學(xué)習(xí)成績比他人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅，照玩不誤。3、教師狀態(tài)本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課費(fèi)勁，課上得也不流暢，有時(shí)對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決，因此對學(xué)生的成績有很多的影響。2、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。2、改變個(gè)別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思惟能力有明顯的進(jìn)步，到達(dá)學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期思品學(xué)科的

9、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。3、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。4、畢業(yè)考試時(shí)保8爭6。3、具體措施1、3月底前完成新教學(xué)任務(wù)，4月初開始全面溫習(xí)。2、制定計(jì)劃，系統(tǒng)溫習(xí)。第1輪溫習(xí)（4月份）。重點(diǎn)溫習(xí)9年級內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的溫習(xí)提綱，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時(shí)才會得心應(yīng)手。這1輪溫習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固。第2輪溫習(xí)（5月份）。重點(diǎn)以懷化版的溫習(xí)指點(diǎn)為根據(jù)，在這1階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相干知識綜合歸類，構(gòu)成1條條知識線，進(jìn)行歸納溫

10、習(xí)。第3輪溫習(xí)（6月份）。重點(diǎn)是綜合性溫習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把時(shí)事政治參與其中。這1輪溫習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個(gè)別輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。4、重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)，催促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。6、在教學(xué)進(jìn)程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。7、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交換，做到師生感情和諧，合作愉快。教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力

11、提高本身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的氣力。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識我們每個(gè)人，不管從事甚么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對我們的1言1行提出了規(guī)范性的要求。之前 , 我缺少對規(guī)范的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人欲望相去甚遠(yuǎn) , 因此會急于求成 , 出現(xiàn)1些過激的語言或行動。雖然我的動機(jī)是良好的 , 卻不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出

12、現(xiàn)違背師德的行動。2、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行動、風(fēng)格、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)1點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天 7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，不管有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿著整潔、樸素、大方，舉止高雅，帶頭遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動為學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動建立起自己在

13、學(xué)生中的威望及良好的教師形象。3、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以諒解老師的嚴(yán)肅、呆板，乃至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛?名教師，肩負(fù)著教書育人的兩重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不但要具有精深的專業(yè)知識，還要廣泛瀏覽其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)期的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求愈來愈高，加上新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)期的新型教師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)

14、、心理學(xué)，了解學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，為順利展開班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在弄好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做1名高素質(zhì)的人民教師。4、關(guān)愛學(xué)生，忘我奉獻(xiàn)教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)1年級教學(xué)工作。雖然這對我來講負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，唯我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐步建立正確的人材觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛惜與嚴(yán)格要求的原則，

15、不左袒好學(xué)生，更不輕視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對落后生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助學(xué)生建立信心，改正不良的行動習(xí)慣。在工作中要有“4心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的1片酷愛和對教育事業(yè)的1片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的家訪工作，特別是對落后生要逐1進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真實(shí)的致差的緣由，變革教育方法，并成心識地引誘家長檢討自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，保護(hù)人民教師的良好

16、形象，本著教育1個(gè)學(xué)生，挽救1個(gè)家庭，穩(wěn)定全部社會的主旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5本學(xué)期，擔(dān)負(fù)初1年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。1學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將1學(xué)期以來的具體情況總結(jié)以下：1、主要工作和成績作為科任教師的我，不敢懈怠，1開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，常

17、常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)行教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持依照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)進(jìn)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的構(gòu)成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，構(gòu)成良好的人格品質(zhì)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下1代，本人從學(xué)生身心健

18、康動身，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，建立崇高遠(yuǎn)大的理想。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)做1種事業(yè)來尋求，把每堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，發(fā)揮自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的1個(gè)機(jī)會，把上好1堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)進(jìn)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的榜樣。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)期的脈搏。由于我相信：

19、教師的成功不但取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為”為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。作為教初1政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相干進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視研究教材，掌控好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣情勢授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2、經(jīng)驗(yàn)和體會：1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、捉住重難點(diǎn)，應(yīng)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采取直觀明了的教法

20、，斟酌學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)下降難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講授分析。3、存在不足與今后打算：1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極應(yīng)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟?！敖馃o足

21、赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)1步提高，需跟上時(shí)期的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)期的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開辟進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐步創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。在以后的教學(xué)工作中，相信1切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇61、指點(diǎn)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。2、主要工作：(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、備課備

22、課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的條件和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到5備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。備教材：要整體掌控教材知識系統(tǒng)。弄清各部份在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系?？隙ǜ髡鹿?jié)、各部份的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，1方面要充分發(fā)掘教材情形的教學(xué)功能;另外一方面，要跳出教材、超出教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不符合或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時(shí)關(guān)注時(shí)期的發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融會到自己的教學(xué)中。備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生

23、的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的前后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境公道，符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特點(diǎn)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的主旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”和應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選

24、例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的利用。2、上課上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效力，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，肯定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。(2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能應(yīng)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)公道

25、。新授時(shí)間1般控制在150分鐘，練習(xí)10分鐘左右。(4)面向全部學(xué)生、重視調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營建課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思惟，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好”吃不飽”和”吃不了”的矛盾，使全部學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。(5)重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。(6)上完每堂課、每一個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。3、作業(yè)設(shè)置與批改設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。進(jìn)1步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，分

26、量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適當(dāng)，布置些普通題;落后生，布置1些容易題，量少些。構(gòu)成3級階梯，從而逐級上升，構(gòu)成整體進(jìn)步。作業(yè)內(nèi)容要重新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況動身。認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有益于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識;有益于學(xué)生思惟能力的提高。批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評講工作。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲得教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)劑并改進(jìn)自己的教學(xué)。5、課外活動與輔導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際展開豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學(xué)

27、生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識每學(xué)期展開1次數(shù)學(xué)知識比賽或趣味活動，激起和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指點(diǎn)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。(2)、積極參加理論學(xué)習(xí)，增進(jìn)專業(yè)成長(1)積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動(2)在反思中成長，每周有1篇最少有質(zhì)量的教學(xué)反思。(3)及時(shí)總結(jié)，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論、展開教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)論文。(4)同伴互動，揚(yáng)長避

28、短;相互聽課，互補(bǔ)不足。1份耕耘，1份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，1如既往，再接再礪，把工作弄得更好。教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇7為了弄好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃以下：1、指點(diǎn)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。虔誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，忘我奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。2、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵法，遵照學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任

29、怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，1絲不茍?？釔劢逃?、酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地弄好教學(xué)工作計(jì)劃，做1名合格的人民教師。作為1名教師，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具有較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將重視開辟視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排1定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生1杯水的自來水，3、教研工作計(jì)劃：我

30、將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的威望，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助落后生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。(1)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、交換、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等情勢認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐漸建立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指點(diǎn)教學(xué)工作。2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行動，以先進(jìn)的課改精神改正自己的教學(xué)行動，3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指點(diǎn)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。(2)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。1、要加強(qiáng)內(nèi)部交換與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)進(jìn)程中產(chǎn)生的問題，尋覓解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高本身的教學(xué)