九年級化學(xué)上冊 1.2 體驗化學(xué)探究學(xué)案(新版)魯教版_第1頁
九年級化學(xué)上冊 1.2 體驗化學(xué)探究學(xué)案(新版)魯教版_第2頁
九年級化學(xué)上冊 1.2 體驗化學(xué)探究學(xué)案(新版)魯教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二節(jié)體驗化學(xué)探索學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道科學(xué)探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容(重點)2.學(xué)習(xí)如何提出問題，通過科學(xué)學(xué)習(xí)問題解決探索。(困難)學(xué)習(xí)活動一、自主學(xué)習(xí)指南：上課前熱身：閱讀牙齒部分的內(nèi)容。任務(wù)1:閱讀教科書P9“從問題開始”，回答問題。1.你怎么知道愛因斯坦的名言？2.同學(xué)們看了“體驗化學(xué)探索”后有什么感想？我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)提出有價值的問題？討論后回答4.有什么問題或謎語和同學(xué)們交流作業(yè)2:閱讀并回答“通過科學(xué)探索問題解決”。1.科學(xué)研究包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和如何保證實驗結(jié)果的客觀性？2.研究展示評價實驗探

2、索1-1認(rèn)真閱讀第11頁的實驗，探討了“蠟燭燃燒之謎”，小組討論了設(shè)計實驗方案，以便為實驗課進(jìn)行實驗探索。問題毽子在空氣中點燃蠟燭時，固體石蠟要變成石蠟蒸汽才能點燃嗎？我的猜測我的設(shè)計選擇設(shè)備進(jìn)行實驗：結(jié)論和說明反思和交流堂堂測試1.為了解決化學(xué)問題，一般采用科學(xué)探索方法，科學(xué)探索的第一步一般是。A.實踐實驗b .問題毽子c .調(diào)查研究d .摘要總結(jié)2.蠟燭在空氣中燃燒和生成()A.水b .二氧化碳c .水和二氧化碳d .水或二氧化碳二氧化碳檢驗常用的物質(zhì)是()A.水b .生理鹽水c .石灰水凈化d .糖水4.以下疑問中認(rèn)為科學(xué)上不合理的是()A.珠穆朗瑪峰為什么海拔最高B.海里有很多水，為什么海邊的人說飲用水不足c動物呼吸，煤。天然氣燃燒需要大量氧氣。植物的光合作用會釋放氧氣，但隨著森林面積的減少，空氣中的氧氣會逐漸減少嗎d為什么喝礦泉水比喝純凈水更好？5.小明在廚房里發(fā)現(xiàn)白色固體，他認(rèn)為“可能是鹽”。小花說：“可以品嘗?！薄翱赡苁鞘雏}”應(yīng)屬于科學(xué)探究中，“可以品嘗”的過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中A.假設(shè)提交b .證據(jù)收集c .實驗d .結(jié)論6.為了保證實驗結(jié)果的客觀性，設(shè)計實驗時不需要考慮的是()A.想探討的問題是什么？b .需要改變的因素是什么？C.需要測量的因素是什么？d .需要保持原樣的要素是什么？E.實驗所需設(shè)備的原產(chǎn)地7.科學(xué)研究包括_ _ _ _ _

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論