九年級化學 第一節(jié) 生活中的酸和堿（第二課時）教案

1、山東省聊城市陽谷實驗中學九年級化學 第一節(jié) 生活中的酸和堿（第二課時）教案教學目標 1.知道pH與溶液酸堿性強弱的關系，會用pH試紙檢驗溶液酸堿性強弱。2.了解酸堿性對生命活動的重要性，增強對化學學習的情感。教學重點用pH試紙檢驗溶液酸堿性強弱教學難點用pH試紙檢驗溶液酸堿性強弱教 學 過 程教 學 活 動各抒己見知識回顧：什么是酸_ ；什么是堿_識別酸的方法有_。 識別堿的方法有_。（一）、自主探究一：溶液酸堿性的強弱程度1.同學們都喝過檸檬汁，如果發(fā)現(xiàn)實在是酸得受不了，你該怎么做?說說其中原理？2. 怎樣區(qū)分濃白醋和淡白醋_；能否用化學的方法測定出來呢?3. 閱讀教材第119頁上面的內容，

2、交流回答下列問題： (1)酸溶液中都含_，使溶液里_；堿溶液中都含_，使溶液呈_。 在一定量的水溶液中，H+的數(shù)量越多_越強，OH-的數(shù)量越多_越強。 (2)通常用_表示溶液的酸堿性強弱（即酸堿度），范圍一般是_；請用數(shù)軸表示pH與溶液的酸堿性強弱的關系。（二）、合作探究一：測不同溶液的酸堿度并判斷其酸堿性【小知識】pH試紙的使用方法：在玻璃片或者白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準出色卡比較，即可得出溶液的pH值。 進行教材第119頁的“實驗探究”選取幾樣自己感興趣的溶液，測定pH值，并按照pH由小到大的順序進行排序。試樣pH【自我診斷】(1)某同學用p

3、H試紙測得某溶液的pH=5.5，該說法對嗎? (2)使用pH試紙測定溶液酸堿性的強弱程度時能否先用水潤濕?為什么?結果會怎樣?（三）自主探究二、酸和堿對生命活動的意義閱讀教材第120121頁的內容，交流回答下列問題： (1)體液中酸性最強的是_，堿性最強的是_。 (2)大多數(shù)的植物適宜在接近_的土壤中生長，土壤酸性太強(pH_)或堿性太強(pH_)，作物都不能正常生長。(3)談談你對“酸和堿對生命活動的意義”的認識?（四）、自我診斷：1.一些食物的近似pH值如下：番茄4.04.4；蘋果2.93.3；牛奶6.36.6；雞蛋清7.68.O。下列說法中不正確的是( ) A. 胃酸過多的人應少食蘋果

4、B番茄汁屬酸性食品 C牛奶和雞蛋清均為堿性食品 D.蘋果汁酸性比牛奶強2.山茶花、杜鵑花、桅子花等適宜在酸性土壤中生長而仙人球適宜在中性偏堿的土壤中生長，現(xiàn)測得某土壤的pH值約為78，該土壤適宜種植的花卉是( ) A.仙人球 B.杜鵑花 C.梔子花 D.山茶花 3通過實驗，我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH值，則在下圖(溶液pH逐漸增大)中表示石灰水的是_，表示食鹽水的是_。A B C D自我評價：1.下列物質中，不能夠直接證明稀硫酸是酸性溶液的是( )ApH試紙 B.無色酚酞試液 C.紫色石蕊試液 D.藍色的石蕊試紙 2.某地農(nóng)業(yè)科技工作者在進行“酸雨對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量影響及對策的研究”中。得出酸雨的pH值大小與小麥減產(chǎn)幅度關系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是( )酸雨pH3.584.594.86小麥減產(chǎn)（%）1053 A.酸雨的pH越大，小麥減產(chǎn)幅度越大 B.酸雨的pH越小小麥減產(chǎn)幅度越大 C.酸雨的酸性越強，小麥的減產(chǎn)越小 D酸雨的酸性越強小麥的減產(chǎn)越大 3下列能正確表示加水稀釋pH=10的溶液的圖是( ) 4某同學用pH試紙測定白醋的pH值時，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后再測定，則他所測得的該溶液p