九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

1、利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。懂得質(zhì)量守恒是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)。過(guò)程 方法通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比的分析，初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。情感態(tài)度認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神 。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和格式由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn)解題格式的規(guī)范化及化學(xué)計(jì)算設(shè)答與物理、數(shù)學(xué)的區(qū)別教學(xué)

2、內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問(wèn)化學(xué)方程式的意義提問(wèn)那么能否利用化學(xué)方程式中量的關(guān)系來(lái)計(jì)算產(chǎn)品或原料的質(zhì)量呢？創(chuàng)設(shè)情境【投影】氫氣是未來(lái)汽車的理想燃料。1Kg的氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是生命之源，找到合適的催化劑，即可利用光能將水分解制取氫氣?！締?wèn)題】一桶18kg的水產(chǎn)生的氫氣可供汽車跑多遠(yuǎn)？你準(zhǔn)備怎么算？【過(guò)渡】依據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量比來(lái)計(jì)算，這就是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。（板書課題）指導(dǎo)閱讀【提問(wèn)】怎樣把同學(xué)們的思路清楚的表示出來(lái)呢？【指導(dǎo)】閱讀課本第100頁(yè)例題1.要求：對(duì)照例題1把完整的解題過(guò)程寫出來(lái)?！就队啊空故緦W(xué)生的完整書寫格式【課件展示】完整的解題格式。

3、并請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)、解題步驟及化學(xué)計(jì)算題中設(shè)答與物理、數(shù)學(xué)區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境從三方面敘述思考討論：根據(jù)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量比由水的質(zhì)量求氫氣的質(zhì)量，再折算出汽車跑的路程閱讀后書寫評(píng)價(jià)與指正觀看討論歸納學(xué)生活動(dòng)通過(guò)復(fù)習(xí)明確方程式的含義為下一步的計(jì)算奠定基礎(chǔ)用具體的情景素材提出問(wèn)題，讓學(xué)生體驗(yàn)到化學(xué)知識(shí)與技能的實(shí)用性嘗試用數(shù)學(xué)計(jì)算式結(jié)合化學(xué)方程式中物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系解題通過(guò)自學(xué)的方式嘗試根據(jù)化學(xué)方程式規(guī)范地解題設(shè)計(jì)意圖【小結(jié)】1、計(jì)算依據(jù)：化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比；2、解題步驟1、設(shè)未知量（未知數(shù)后不加單位）；2、正確書寫化學(xué)方程式（注意化學(xué)方程式的書寫要完整、準(zhǔn)確，指出

4、若不配平，直接影響計(jì)算結(jié)果）；3、計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；4、標(biāo)出已知量、未知量；5、列出比例式；6、解比例式（一般結(jié)果保留一位小數(shù)）；7、簡(jiǎn)明地寫出答語(yǔ)。鞏固練習(xí)課本第101頁(yè)課堂練習(xí)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)歸納【提問(wèn)】同學(xué)們能從以上練習(xí)得出什么結(jié)論嗎？【小結(jié)】已知化學(xué)方程式中一種物質(zhì)（反應(yīng)物或生成物）的質(zhì)量可以求算方程式中其它任何物質(zhì)的質(zhì)量?！局笇?dǎo)】閱讀例題2，再次強(qiáng)調(diào)格式【設(shè)問(wèn)】實(shí)際生產(chǎn)中，開(kāi)采的石灰石中一定含有雜質(zhì)，你們考慮一下，能將它的質(zhì)量直接帶入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?為什么？【小結(jié)】計(jì)算時(shí)必須將純量代入方程式(補(bǔ)充)有關(guān)含雜質(zhì)的物質(zhì)計(jì)算在第八章學(xué)習(xí)【展示】電解36克水可得到多少克氫

5、氣？下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程和結(jié)果如下，檢查后回答：甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做得對(duì)嗎？你能從中得到什么啟示嗎？通電甲同學(xué)解設(shè)可得氫氣質(zhì)量是x。HO2 H+ O233136gx 答：氫氣的質(zhì)量是1.1g.通電乙同學(xué)解設(shè)可得氫氣的質(zhì)量是x。 H2O H2+ O2 18 2 36gx 教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境分析解題依據(jù)歸納步驟一生板演其他人在練習(xí)本上書寫計(jì)算過(guò)程討論閱讀討論：不行，因?yàn)榛瘜W(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比是指不含雜質(zhì)的純物質(zhì)之間的質(zhì)量比觀看解題過(guò)程分析存在的問(wèn)題甲不對(duì)啟示：化學(xué)式書寫要準(zhǔn)確觀看解題過(guò)程分析存在的問(wèn)題乙不對(duì)啟示：化學(xué)方程式要配平學(xué)生活動(dòng)通過(guò)對(duì)比歸納讓學(xué)生清晰、明確地掌握化學(xué)計(jì)算題的基本

6、格式和理論依據(jù)使學(xué)生再練習(xí)中正確規(guī)范地解題培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)獲取知識(shí)的能力，進(jìn)一步鞏固化學(xué)方程式的計(jì)算格式通過(guò)多媒體手段進(jìn)行計(jì)算格式的訓(xùn)練再次突破教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖答：可得到4克氫氣通電丙同學(xué)解設(shè)可得氫氣的質(zhì)量是x。2H2O 2H2+ O220 436x答：可得到7.2克氫氣通電丁同學(xué)解 設(shè)可得X克氫氣。2H2O 2H2+ O2 364 36gx x = 4 g答：可得到4克氫氣【小結(jié)】計(jì)算要領(lǐng)：寫對(duì)物質(zhì)的化學(xué)式，化學(xué)方程要配平；算準(zhǔn)相對(duì)分子質(zhì)量，計(jì)算單位不能忘；關(guān)系量間成正比，解設(shè)比答要完整。鞏固提高通電大家知道食鹽是常見(jiàn)的調(diào)味品，但你知道嗎？它還是一種重要的化工原料。利用食鹽可以制取氫氧化鈉、氫氣

7、和氯氣等，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O Cl2 +H2 +2NaOH若每天生產(chǎn)氯氣71Kg，問(wèn)：（1）該廠至少需要氯化鈉固體多少千克？（2）同時(shí)能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克？反思交流談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)后你有什么收獲與啟示？作業(yè)：課后習(xí)題4、5、6.觀看解題過(guò)程分析存在的問(wèn)題丙不對(duì)啟示：要準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量，計(jì)算單位不能忘觀看解題過(guò)程分析存在的問(wèn)題不對(duì)啟示：解設(shè)比答要完整練習(xí)談感受完成作業(yè)展示學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以此創(chuàng)設(shè)情境發(fā)動(dòng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和敏銳的觀察力規(guī)范解題提高學(xué)生自己歸納總結(jié)的能力板書設(shè)計(jì)課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算一、計(jì)算依據(jù)：化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比；二、計(jì)算步驟：1、設(shè)未知量（未知數(shù)后不加單位）；2、正確書寫化學(xué)方程式3、計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；4、標(biāo)出已知量、未知量；5、列出比例式；6、解比例式（一般結(jié)果保留一位小數(shù)）；7、簡(jiǎn)明地寫出答語(yǔ)。三、計(jì)算類型：已