數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊比例尺的應(yīng)用_第1頁
數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊比例尺的應(yīng)用_第2頁
數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊比例尺的應(yīng)用_第3頁
數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊比例尺的應(yīng)用_第4頁
數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊比例尺的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、比例的應(yīng)用（例2）,比例,一、復(fù)習(xí)舊知,一、復(fù)習(xí)舊知,圖上距離:實(shí)際距離比例尺,一、復(fù)習(xí)舊知,1:1500,二、探究新知,下面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號(hào)線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7.8 cm，從蘋果園站至四惠東站的實(shí)際長度大約是多少千米？,二、探究新知,解：設(shè)從蘋果園站至四惠東站的 實(shí)際長度是xcm。,x,7.8400000,x,3120000,答：從蘋果園站至四惠東站的實(shí) 際長度是31.2km。,3120000cm31.2km,右面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號(hào)線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7.8 cm，從蘋果園站至四惠東站的實(shí)際長度大約是多少千米？,二、

2、探究新知,方法二：,7.8,3120000（cm）,3120000cm31.2km,答：從蘋果園站至四惠東站的實(shí)際長度是31.2km。,三、知識(shí)應(yīng)用,方法一：,方法二：,按1:100的比例尺做出的比薩斜塔模型，高為54.5厘米，比薩斜塔的實(shí)際高度是多少米？,在生產(chǎn)中，有時(shí)由于機(jī)器零件比較小，需要把實(shí)際尺寸擴(kuò)大到一定的倍數(shù)之后，再畫在圖紙上。右圖是用6:1的比例尺畫的一個(gè)機(jī)器零件的截面圖。這個(gè)零件外直徑的實(shí)際長度是多少毫米？,三、知識(shí)應(yīng)用,3cm,右圖是用1:4000的比例尺畫出的某建筑占地平面圖。這個(gè)建筑的實(shí)際占地面積是多少平方米？,三、知識(shí)應(yīng)用,3cm,4cm,16012019200（平方米）,答：這個(gè)建筑的實(shí)際占地面積是19200平方米。,三、布置作業(yè),作業(yè)：第54頁做一做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論