語文人教版八年級下冊送東陽馬生序.ppt

1、“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！?孟子：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚,導入新課,送東陽馬生序,宋 濂,序，是一種文體，有書序和贈序之別，本文是一篇贈序，是宋濂送給馬君則的一篇文章，寫作于宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年，用來鼓勵馬君則，希望他珍惜學習機會，刻苦學習。 注意：“東陽”是地名 “馬”是姓 “生”是長輩對晚輩的稱呼（作者當時已69歲） 馬生即馬君則，當時是國子監(jiān)太學生。,解題,宋濂，字景濂，號潛溪，明朝初期著名文學家，曾主修元史。與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家，宋濂很受朱元璋器重，為明代“開國文臣之首”。,作者簡介,嗜（ ） 碩（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 負篋（

2、） 曳（ ）屣（ ） 皸（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 綺（ ） 容臭（ ） 燁（ ） 缊（ ）,sh,shu,ch du,s,qi,y,x,jn,yng,qn,q,xi,y,yn,讀一讀，寫一寫,余幼時即嗜學。家貧，無從 致書以觀， 每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天 大寒，硯 冰 堅， 手指不 可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 以是人多以書假余，余因 得 遍觀群 書。,我,就愛好讀書,得到,借,向,硯臺(墨汁),不,跑,超過約定的期限,筆，名詞作動詞，用筆；錄，抄寫,因此,廣泛閱讀,我小時候就愛好讀書。家里貧窮，沒有辦法得到書，就經常向藏書的人家去借，（借來）就親手用筆抄寫

3、，計算著日期按時送還。天特別冷的時候，硯池里的水結成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲，也不敢停止。抄寫完畢，趕快跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家很愿意把書借給我，我也因此能夠閱讀很多書。,既 加冠，益慕圣賢之道。又患無 碩師名人與游， 嘗趨 百里外從鄉(xiāng)之先達 執(zhí) 經 叩問。先達德 隆望 尊，門人弟子 填其室，未嘗稍降 辭色。余立侍(于)左右，,已經,成年,更加,學說,擔心,學識淵博的老師,交往求教,曾經；快步走,有道德學問的前輩,請教,道德高 聲望高,擠滿他的屋子,不曾,言語和臉色,站著陪伴,援 疑 質 理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄， 色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟 其欣悅，則

4、又請焉。故余雖愚，卒 獲 有所 聞。,提出疑難詢問道理,請教,有時,訓斥，呵責,周到,解釋、回答,兼詞“于之”向他,最終，終于,等待,成年以后，（我）更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有才學淵博的老師和名人相交往（請教），曾經跑到百里以外拿著書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。前輩德高望重，向他求教的學生擠滿了屋子，他從來不把語言和臉色放溫和。我恭敬地站在他旁邊等侯著，提出疑難，詢問道理，彎著身子側著耳朵請教。有時遇到他斥責人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又向他請教。所以我雖然很笨，但終于能夠有所收獲。,當余之從師也，負篋 曳屣 行(于)深山 巨谷中，窮冬 烈風，

5、大雪深數(shù)尺， 足膚皸裂而不知，至舍， 四支 僵勁不能動， 媵人持湯 沃灌，以衾擁 覆，久而乃和。寓 逆旅，主人日再食，無鮮 肥 滋味之享。,隆冬,因寒冷干燥而開裂,學舍、書館,通“肢”肢體,仆人，服侍的人,熱水,澆洗,被子,名作動，住,旅店,每天給兩頓飯吃,新鮮肥美味道好,背著書箱拖著鞋子,暖和,當我從師求學的時候，背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里，隆冬刮著凜冽的寒風，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了都不知道。到了旅舍，四肢凍僵了不能動彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。住在旅店，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。,同舍生 皆 被 綺繡， 戴朱纓 寶 飾之帽， 腰 白玉之 環(huán)， 左佩刀，右 備 容臭， 燁然 若神人；,通“披”，穿,華麗的衣服 綺:有文彩的絲織品 繡:繡花,紅色的帽帶,寶石裝飾,名作動，腰佩,掛著,香袋 臭：xi氣味,光彩照人的樣子,余則 緼袍敝衣 處(于) 其間，略無慕艷意。 以 中 有 足樂者， 不知口體之奉 不若人也。蓋余之 勤 且 艱若此。,破舊的衣服 缊:舊絮 敝:破,毫無羨慕的意思,因為,心中,內心,足以快樂的事 (指讀書),吃的穿的,大概,如此，像這樣,（跟我）住在一起的同學們，都穿著華美的衣服，戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉