蘇教授三年級(jí)下冊(cè)《廬山的云霧》課件_第1頁(yè)
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蘇教授三年級(jí)下冊(cè)《廬山的云霧》課件_第3頁(yè)
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,廬山的云霧,蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三課,廬山的云霧,景色秀麗,變幻無(wú)常,千姿百態(tài),云遮霧罩,流連忘返,增添,彌漫,尤其,籠罩,茫茫,廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無(wú)常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄悠悠的感覺。,廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;,那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。,云霧彌漫山谷時(shí),它像茫茫的大海;,云霧遮擋山峰,它又像巨大的天幕,云霧籠罩山頭,它像_; 云霧纏繞半山,它像_; 云霧彌漫,它像_; 云霧遮擋山峰,它像_ ; ,學(xué) 習(xí) 方 法:,讀課文找特點(diǎn)說(shuō)感受 練習(xí)朗讀嘗試背誦,學(xué) 習(xí) 方 法:,讀一讀找中心句,認(rèn)識(shí)云霧特點(diǎn),感受云霧景象,朗讀表達(dá),嘗試背誦,廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧,剛剛還是_,轉(zhuǎn)眼間就變成了_;明明是一匹_ ,還沒等你完全看清楚,它又變成了_ ,景色秀麗,變幻無(wú)常,千姿百態(tài),云遮霧罩,流連忘返,增添,彌漫,尤其,籠罩,茫茫,作業(yè):用

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