擲一擲課件.ppt

1、，韓娟，石嘴山市第26小學，扔一扔，第一，設(shè)置懸念，提問，擲骰子，第二，學習新知識，探索奧秘，1。想一想：一次擲骰子面對的是什么？什么不可能？2.同時擲出兩個骰子，計算它們的總和。如果兩個骰子朝上的兩個面上的點數(shù)之和是4，那么紅色和藍色骰子上的點數(shù)是多少？3.猜一猜：當你一次擲骰子時，面朝上的兩點之和是多少？4.驗證：同時擲出兩個骰子，每個學生擲幾次，看點數(shù)總和是否在212之間。2.學習新知識，探索奧秘。剛才，誰擲出兩個骰子，點數(shù)的總和是1或13？兩個骰子點數(shù)的總和可以是：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。2.思考：當同時擲出兩個骰子時，兩個朝上的面的點數(shù)之和可能是2，3，4，

2、12。這些和發(fā)生的概率一樣嗎？第二，學習新知識，探索奧秘，把可能的十一個和分成兩組：2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。第二，學習新知識，探索奧秘，把可能的十一個和分成兩組：2，3，12。你怎么想呢？第二，學習新知識，探索奧秘，游戲規(guī)則(1)如果兩個數(shù)的總和在A組，老師贏；如果擲出的兩個數(shù)之和在B組，學生將獲勝。每組派一名選手與老師競爭，其他學生充當記錄員。只需在相應的數(shù)字上方放置一個網(wǎng)格，并根據(jù)需要將其放在統(tǒng)計圖上。2.學習新知識，探索游戲的奧秘和規(guī)則(2)繼續(xù)游戲：兩人一組，輪流滾動，并在相應的數(shù)字上畫一個網(wǎng)格。填滿任何一欄，游戲就結(jié)束了。游戲結(jié)束后，每組將派一名代表在黑板上

3、用正字法統(tǒng)計做一個記錄。2.學習新知識，探索奧秘。觀察實驗統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.想想看：為什么投擲的點數(shù)之和更可能是A組的數(shù)量，而點數(shù)之和不太可能是B組的數(shù)量？第三，驗證理論，揭示奧秘。我們可以用數(shù)學中的“組合”知識來思考它，從而揭開這個謎。填寫以下結(jié)果列表。第三，驗證理論，揭示奧秘，觀察上面列出的記錄：是2，3，4，12，有多少種組合？請在下表中逐一填寫！團隊內(nèi)部溝通：你發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在A組能贏的秘密了嗎？在彩虹購物中心的慶?；顒又校憧梢詳S出兩個骰子，根據(jù)兩個骰子的總點數(shù)來決定要送多少禮券。以下是商場銷售經(jīng)理設(shè)計的兩個促銷方案：方案一：方案二：1。如果你是購物中心的主席，你會采用哪種方案？為什么？如果你是顧客，你希望商店選擇哪種方案？方案甲：方案乙：方案四。談?wù)撌斋@，回顧問題。我們今天學到了什么？你是通過什么方式學習的？你從今天的學習中學到了什么？課后，拓展，拓