青島版（六年制）六年級上冊數(shù)學(xué)《 總復(fù)習(xí).4 圓》教學(xué)課件.pptx

1、,圓,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,知識梳理,課后作業(yè),鞏固練習(xí),回顧整理總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,你能想辦法畫一個圓嗎？,什么是圓呢？,圓有什么特點呢？,圓的周長、面積怎么求呢？,知識梳理,一、定長,二、定點,三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,用 圓 規(guī) 畫 圓,圓的圓心、半徑和直徑,連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,O,圓心,半徑r,直徑d,一個圓有無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑。,同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑的長度是半徑長度的2倍。,圍成圓的曲線的長是圓的周長。,圓的周長指什么？,圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示。,3.141

2、592653,3.14,圓分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方形。,從上圖中可以看出圓的半徑是r，長方形的寬近似( )，長近似于( )。,因為長方形的面積（ ）（ ）,所以圓面積（ ）（ ）（ ）,如果用S表示圓的面積，那么圓的面積計算公式就是 ：,圓周長的一半,圓的半徑,長,寬,r,r,r,Sr,圓的直徑與半徑的關(guān)系：,圓的面積計算的公式：,d=2r,S=r,圓的周長計算的公式：,C=2r,（1）S環(huán)R2-r2,（2）S環(huán)(R2-r2),環(huán)形面積怎么計算？,A,B,O,圓心角,半徑,半徑,弧,圖上A、B兩點之間的部分叫做弧，讀作“弧AB”。,由圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形，叫做扇

3、形。,頂點在圓心的角叫做圓心角。,圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。,鞏固練習(xí),1.看圖在括號里填上合適的數(shù)。,圓的直徑=（ ）cm,正方形的周長=（ ）cm,圓的直徑=（ ）cm,梯形的上底=（ ）cm,梯形的高=（ ）cm,5cm,10cm,40cm,8cm,8cm,4cm,2.按要求先畫圖，再求出圓的周長和面積。,（1）r=3cm,（2）d=8cm,3cm,d=8cm,C=3.1423=18.84（cm）,S=3.143=28.26（cm）,C=3.148=25.12（cm）,S=3.144=50.24（cm）,82=4（cm）,3.如圖，在一塊長方形草坪中間

4、有一個圓形花壇。,草坪占多大面積？,1220=240（平方米）,3.144=50.24（平方米）,240-50.24=189.76（平方米）,答：草坪占189.76平方米。,4.競走練習(xí)。,淘氣和笑笑練習(xí)競走，淘氣沿長為9m、寬為4m的長方形花壇走，笑笑沿直徑為8m的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？,（9+4）2=26（米）,3.148=25.12（米）,26米25.12米,答：笑笑先走完一周。,5.你能求出圖中涂色部分的周長和面積嗎？,3.1422=12.56（厘米）,12.56+24=20.56（厘米）,周長：,面積：,3.1412=6.28（平方厘米）,答：涂色部分的周長是20

5、.56厘米，面積是 6.28平方厘米。,6.,31.4米=3140厘米,3.1440=125.6（厘米）,3140125.6=25（周）,答：車輪一共要轉(zhuǎn)25周。,1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生