八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第二框做負(fù)責(zé)任的人教學(xué)課件新人教版.ppt

1、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在 第二框做負(fù)責(zé)任的人,1.能夠以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 2.能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào),作出最合理的選擇;能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。 3.知道承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)者的事跡。,陳任和張明新到一家快遞公司,被分為工作搭檔,他們對(duì)工作一直都很認(rèn)真負(fù)責(zé),老板對(duì)他們很滿意。然而,一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。一次,陳任和張明負(fù)責(zé)把一個(gè)大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重,是一個(gè)古董,

2、老板反復(fù)叮囑他們要小心。到了碼頭后陳任把郵件遞給張明,張明卻沒接住,郵包掉在了地上,古董碎了。老板對(duì)他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。“老板,這不是我的錯(cuò),是陳任不小心弄壞的。”張明趁著陳任不注意,偷偷來到老板辦公室對(duì)老板說。老板平靜地說:“謝謝你張明,我知道了?！?隨后,老板把陳任叫到辦公室?！瓣惾?到底怎么回事?”陳任就把事情的原委告訴了老板,最后陳任說:“這件事是我的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任?！标惾魏蛷埫饕恢痹诘却幚淼慕Y(jié)果。老板把陳任和張明叫到了辦公室,對(duì)他倆說:“其實(shí),古董的主人已經(jīng)看見了你倆在遞接古董時(shí)的動(dòng)作,他跟我說了他看見的事實(shí)。還有,我也看到了問題出現(xiàn)后你倆的反應(yīng)。我決定,陳任留下繼續(xù)工作,

3、用你賺的錢來償還客戶。張明,明天你不用來工作了。” 陳任和張明的不同結(jié)局說明了什么?,1.班上要進(jìn)行班委改選,老師提倡大家自愿參加競(jìng)選,并說:“擔(dān)任班委,你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,使你的能力得到鍛煉,并且為其他同學(xué)提供服務(wù),這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)。”小柯也想試一試,但是小柯必須回答主持人的幾個(gè)問題。 請(qǐng)你站在小柯的立場(chǎng)對(duì)以下問題做出回答:,(1)你選擇競(jìng)選什么崗位,應(yīng)負(fù)什么責(zé)任? 選擇參加班委競(jìng)選,對(duì)班集體負(fù)責(zé),為同學(xué)服務(wù)。 (2)如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,你可能要付出什么? 可能付出時(shí)間、精力和金錢;可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。 (3)如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,你會(huì)得到什么回報(bào)? 良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、使自己的能力得到鍛煉和提高等。,2.20年前,許信的繼父不幸離世,欠下了10多萬元的債務(wù)。他毅然把債務(wù)接過來,省吃儉用,沒日沒夜地拼命掙錢,終于在2017年春節(jié)時(shí)還了最后一筆債。他說:“我保住了繼父的名聲,也對(duì)得起自己的名字。”,(1)許信應(yīng)該償還債務(wù)嗎? 應(yīng)該。因?yàn)槊鎸?duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。許信也是這樣的一個(gè)人,應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé),做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人。 (2)許信為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià),他還