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1、,我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎(jiǎng)得主 特雷莎修女,從畫像上看,你覺得 “老王”一個(gè)什么樣的人?,老 王,楊絳(楊季康的筆名),作家、文學(xué)翻譯家和文學(xué)研究專家。 她出生于江蘇無錫,1911年7月17日生于北京。1931年于蘇州東吳大學(xué)畢業(yè),考入清華大學(xué)研究院,為外國(guó)語言文學(xué)研究生。曾任上海震旦女子文理學(xué)院外語系教授,業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。著有散文集干校六記、將飲茶、我們仨、長(zhǎng)篇小說洗澡等,翻譯的作品有堂吉訶德等。,楊絳小傳,品味老王,認(rèn)識(shí)老王,老王,感悟老王,楊 絳,畫說老王,關(guān)注“老王”,傴( ) 荒僻( ) 攥( ) 塌敗( ) 取締( ) 骷髏( ) 滯

2、笨( ) 愧怍( ) 惶恐( ) 鑲( )嵌( ),y,p,zun,t,d,k lu,zh,zu,hung,xin,qin,識(shí)記字詞,閱讀活動(dòng)一: 速 讀 課 文, 認(rèn)識(shí)一個(gè)人.,請(qǐng)帶著下面兩個(gè)問題,用自己喜歡的方式速讀課文: 老王是一個(gè)怎樣的人? 他又具有哪些品質(zhì)呢?,讀,友情提示:可用“老王是一個(gè) 的人, 表現(xiàn)在 ”來表達(dá)。,示例: 老王是一個(gè)善良老實(shí)的人。表現(xiàn)在送冰時(shí),愿意給我們家?guī)?,車費(fèi)減半。他送的冰比他的前任送的大一倍,冰價(jià)相等。,老王是一個(gè)有金子般心靈的人。表現(xiàn)在送錢先生看病,不要錢。 ,老王是一個(gè)一生凄涼艱難,是一個(gè)生活在社會(huì)底層的不幸者。但老王心好,老實(shí)厚道,有良心,關(guān)心人。

3、,文眼,文眼是散文主旨的凝聚點(diǎn),是貫穿全文中心的閃光點(diǎn),具有畫龍點(diǎn)睛的作用。,本文的文眼:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。,老 王,孤苦卑微(“光棍、小屋”),生理缺陷(“瞎了只眼”),謀生困難(“舊三輪”),老實(shí)厚道(“送 冰”),善良淳樸(“送”“錢先生”),知恩圖報(bào)(“送香油”等),不幸,善良,楊 絳,善良,以善良體察善良,以日常交往為線索,老王的生活處境是 老王的內(nèi)心情感是,不幸,善良,3、作者一家的善良表現(xiàn)在哪里?,A、照顧老王的生意,坐他車; B 、老王再客氣,也付給他應(yīng)得的報(bào)酬; C、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢; D、關(guān)心老王的生計(jì):三輪車改裝后,生意不好做,關(guān)

4、切詢問他是否能維持生活。 E、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲癥。,善良,閱讀活動(dòng)二: 再 讀 課 文, 領(lǐng)會(huì)一種美.,品,請(qǐng)選擇自己感受最深或最打動(dòng)你的語段 有感情地朗讀,說說你從中獲得的體會(huì)。,友情提示:再讀時(shí)要抓關(guān)鍵的詞語、 句子,并體會(huì)作者的感情。,具有金子般心靈的老王就這么去了,生前經(jīng)常關(guān)注他的作者有什么樣的感受?,閱讀活動(dòng)三: 思 考 問 題, 收獲一點(diǎn)啟示.,悟,那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍,作者認(rèn)為對(duì)老王精神上的關(guān)愛還不夠,所以內(nèi)心感到十分“愧怍”。 這正表明作者具有“人道主義”,也正是其“善良”品性的集中體現(xiàn)!,質(zhì)疑,悟,社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越

5、的人往往瞧不起卑微者,那我們?cè)撘惺裁礃拥木?才能像作者那樣尊重人,理解人,關(guān)心人?,課文啟示,愛心,善良,平等,閱讀活動(dòng)四: 欣 賞 圖 畫, 表達(dá)一份真情.,關(guān) 注 生 活 中 的 “ 老 王 ”,拓,還能再走嗎, 風(fēng)雨中的“老王”?,安全嗎? 能過去嗎?,面對(duì)他們, 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?,寒夜還有多長(zhǎng)?,面對(duì)他們, 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?,40 公斤煤+ 100米煤坑+ 1000 米山路 = ?錢,面對(duì)他們, 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?,怎堪如此重負(fù)?,面對(duì)他們, 我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?,想一想 說一說,不要按捺住自己的熱情,應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的道路,讓世界充滿愛 請(qǐng)搜集自己與身邊“老王”的故事,課后 習(xí),練,贈(zèng)言,愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。 心存善良仁厚之意;胸懷博愛平等之念。,課堂小,用善良的心體察他人用感恩的心對(duì)待世界,結(jié),請(qǐng) 記 住 送人玫瑰 手留余香,本

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