2020疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)與教學(xué)反思

1、2020疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)與教學(xué)反思2020疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)與教學(xué)反思 2020 年 X 月，為響應(yīng)上級教育主管部門停課 不停學(xué)的總體要求和 XX學(xué)校線上教學(xué)實施方案 的具體安排。XX 年級超前謀劃，精細安排，較為順 利地開展了線上教育教學(xué)工作。特別是自 X月 X 日 學(xué)校發(fā)布線上教學(xué)輔導(dǎo)的動員令開始，全體 XX 教師 主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，通過卓有成效的線上教學(xué)工作 , 有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更 好地推進后期教學(xué)工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作簡要 總結(jié)如下。一、積極籌備，線上教學(xué)有序開展（一）課 前充分準(zhǔn)備為確保每位學(xué)生都能正常暢通的觀看直 播，通過建立

2、釘釘班級群（微信班級群、 QQ 群等） 搭建學(xué)習(xí)平臺，大部分家長和學(xué)生都能有力支持、積 極配合，但也有個別學(xué)生自控能力弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端 正，學(xué)習(xí)熱情不高，經(jīng)過電話、微信、 QQ 與其家長 溝通之后，這部分家長和學(xué)生也能轉(zhuǎn)變觀念，積極參 與到停課不停學(xué)活動當(dāng)中。（ -）課前認真預(yù)習(xí)在進行直播課的前一天， 我都明確要求學(xué)生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡(luò)資 源等認真做好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清了一些 不必要的障礙。（三） 認真觀看直播課程 1.要求學(xué)生在 直 播課程開始前電子簽到，對于那些不能及時簽到的學(xué) 生，我通常采取電話方式聯(lián)系匯通，確保每位學(xué)生都 能按時聽課，都在認真聽課。2.要求學(xué)生在課前

3、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán) 境，如紙筆等，如安靜的房間。3.直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動，如 指名學(xué)生回答問題等，以確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象， 保證上課和聽課活動都能正常進行。（四） 課后拓展作業(yè) 結(jié)合直播內(nèi)容和電子課本 , 通過 XXX 平臺給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作 業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕 學(xué)生之間互相抄襲，在 XXX 平臺上設(shè)置了作業(yè)互 相 不可見。絕大多數(shù)學(xué)生都能認真、按時完成，對于不 按時完成的學(xué)生教師除了電話、微信等催促之外，還 適時給予個別輔導(dǎo)。二、 存在問題（一）因為通過線上上課，師 生之前的溝通和互動都是虛擬的，所以教師對學(xué)生的 管理難以到位，容易

4、造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的拖拉、敷衍等。（二） 由于網(wǎng)絡(luò)原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較 嚴重，影響了線上教學(xué)效益。（三） 因為不是面對面教學(xué)，所以整個教學(xué)過 程缺乏學(xué)生的參與、互動，老師對學(xué)生的實際掌握情 況不能充分了解，尤其對于學(xué)習(xí)自覺性較差的、家長 督促不到位的學(xué)生，老師很難預(yù)測到其學(xué)習(xí)效 果，課 堂效果自然會大打折扣。（四） 作業(yè)完成情況不太理想。由于是遠距離 操作，一些平時自覺性較差的學(xué)生，會存在敷衍了事 , 少做甚至不做題的情況。三、 改進措施 （一）教師隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué) 習(xí)，制定考核細則和考核辦法，進一步做好工作統(tǒng)計 , 通過班級群、電話等途徑方式鼓勵激發(fā)學(xué)生的熱情和 積極性，使線上教學(xué)不流于形

5、式，不走過場。(二 )在知識點的講解上，應(yīng)該力求簡短精練， 要結(jié)合具體問題列舉一些具體的例子，便于學(xué)生理解。(三 )隨時與學(xué)生進行互動，及時提醒學(xué)習(xí)當(dāng) 中要注意的問題，以及知識的重點和難點。對 于教師而言，線上教學(xué)既是機遇，也是挑戰(zhàn)， 通過這段時間的線上教學(xué)來看，教師線上教學(xué)的觀點 意識、能力本領(lǐng)等仍有許多需要改進和提升的地方， 自己要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷學(xué)習(xí)， 解決困惑，才能持續(xù)增長自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，才能不斷 適應(yīng)新要求、新環(huán)境、新時代。作為家長和學(xué)生，教師建議，要自覺增強學(xué)習(xí)觀 念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，家長要盡到監(jiān)督、督促的責(zé)任， 學(xué)習(xí)要盡到認真學(xué)習(xí)的職責(zé)?？偟膩碚f，在段時間的線上教育教學(xué)期間，不論 是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級組分管領(lǐng)導(dǎo)，還是老師、學(xué)生、家長 , 都付出了巨大的努力，也采取了很多的 辦法。我將繼 續(xù)做好停課不停教、不停學(xué)工作，克服困難，加強 實踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學(xué)，以研究的視 角反思在線教學(xué)，以反思的成果改進線上教學(xué)，力爭 將疫情對教學(xué)的沖擊緩解到最低程度。四、教學(xué)反思 科技在發(fā)展，時代在前進，作為 一線教師，要與時俱進，要不斷學(xué)習(xí)，不管是教學(xué)基 本功，還是信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng) +教育，要適應(yīng)新時代 要求，作合格教師，做四有好教師。通過教育方式的 改變，教學(xué)觀念的更新，我發(fā)現(xiàn)自己還有極大的提升 空間，還有不少需要改進的地方。在以后的工作當(dāng)中