《巨人的花園》課件講課.ppt

1、執(zhí)教者：城內(nèi)小學(xué) 劉英,人教版四年級語文上冊第九課,教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、認(rèn)識個生字，會寫個生字。 2、正確讀寫“洋溢、草翠花開、訓(xùn)斥、凝視、拆除”等詞語。理解“洋溢”的意思及用法。 3、積累文中描寫景色的詞句；能正確、流利、有感情地朗讀課文，根據(jù)課文想象畫面；通過多種形式讀課文,理清作者思路，把握人物，理解主題。 過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。 情感、態(tài)度與價值觀： 喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激勵學(xué)生成為一個有愛心的人。 教學(xué)重點(diǎn)： 想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。,洋溢、 允許、圍墻、隆冬、 孤獨(dú)、冷酷、訓(xùn)斥、覆

2、蓋、 凝視、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、 鮮花盛開、綠樹成陰、鮮花凋零 鮮果飄香、狂風(fēng)大作、樹葉飄落 雪花飛舞、草翠花開、瑟瑟發(fā)抖,我的詞語庫,思考： 自讀課文，找找描寫 花園的句子，想想這是一 座怎樣的花園，你能用一 個詞語來概括嗎？,從前，一個小村子里有座漂亮的 花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠 樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一 片。村里的孩子都喜歡去那里玩。,這是一座（ ）的花園。,美麗,美麗,快樂,荒涼,花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。,洋 溢,這是一座（ ）的花園。,荒涼,但不知為什么，巨人的花園里仍然是 冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,春天終于來了，村子里又開出美 麗的鮮花，不

3、時傳來小鳥的歡叫。,對比的寫法,美麗,快樂,荒涼,與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落， 花園又被冰雪覆蓋了。,這是一座（ ）的花園。,快樂,從那以后，巨人的花園又成了孩子們 的樂園。孩子們站在巨人腳下，爬上巨人 的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的 花園和孩子們中間，感到無比的幸福。,美麗,快樂,荒涼,小組交流： 花園為什么會有這么大的變化？文中的巨人給你留下了什么印象？找出相關(guān)語句。,2、巨人很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”,3、巨人又發(fā)脾氣了，訓(xùn)斥道：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”,4、 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。,1、巨人在花園周圍砌起圍墻，豎起一塊“禁止

4、入內(nèi)”的告示牌。,巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒 有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來 寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！ 要不是你提醒，春天將 永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝 你！”,喚來 寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！,小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。,小練筆： 想象會說話的眼睛向巨人說什么？,不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。,這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上,綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。,小男孩在凋謝的鮮花上一伸手，就-； 在飄落的樹葉上一伸手，就-； 在覆蓋的冰雪上，就-。,巨人終于明白，,沒有孩子的地方就沒,有春天。,我太任性了，不應(yīng)該把美好的春天氣跑了，只留下寒冷的冬天。 我太冷酷了，不應(yīng)該把快樂的孩子一次又一次趕跑了，只留下孤獨(dú)的自己。 我太自私了，不應(yīng)該,許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。他常說：“我有許多美麗的鮮花，