九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 2.3 自然界中的水（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬教版

1、自然界中的水一、教學(xué)目標(biāo)1. 了解水在自然界的存在狀況和分布情況。2. 掌握電解水的實(shí)驗(yàn)裝置、操作、現(xiàn)象（正負(fù)極產(chǎn)生什么氣體、如何檢驗(yàn)、體積比）。3. 知道氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和氫氣燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)方法。二、重點(diǎn)難點(diǎn)水的組成三、自學(xué)交流 1 水的物理性質(zhì)常溫下，水是一種_色_味的_體，4時(shí)水的密度最大為_(kāi)2 實(shí)驗(yàn)1：水的電解實(shí)驗(yàn)：（觀察與思考:1）水通電會(huì)生成什么？觀察內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論與解釋1在水電解器中加滿(mǎn)水（水中加少量硫酸），接通直流電源，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。通電后正、負(fù)兩極都有_不斷產(chǎn)生，兩者體積比接近_2.將一根帶火星的木條放在與電源正極相連的玻璃管的尖嘴處，打開(kāi)活塞，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條_正極

2、產(chǎn)生的氣體_3.打開(kāi)與電源負(fù)極相連的玻璃管的活塞，在玻璃管的尖嘴處點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象。該氣體能燃燒發(fā)出_色火焰。負(fù)極產(chǎn)生的氣體為_(kāi) 整理歸納：（1） 電解水中用水是純水嗎？_加入物質(zhì)的目的是什么？_.。（2） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通_電源后兩個(gè)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生_，其中與電源_極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生快：正極和負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體體積比大約為_(kāi)。（3） 產(chǎn)物的檢驗(yàn)：正極產(chǎn)生的氣體能_:_，證明是_；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_發(fā)出_。具有_，證明是_.（4） 文字表達(dá)式_（5） 理論上與正負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比應(yīng)是1 ：2，但在實(shí)驗(yàn)中兩試管匯集的氣體的體積比往往小于1:2。這是為什么？原因一：氧氣在水中的溶解性

3、_氫氣，使一部分_溶解在水中。原因二：氧氣性質(zhì)比較活潑，有小部分氧氣與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng)。 (6)水煮沸后會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，水通電后在正負(fù)兩極上也有氣泡產(chǎn)生。這兩種變化有何不同？ 3.實(shí)驗(yàn)2：氫氣燃燒生成什么？實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃，并在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯。氫氣燃燒有_色火焰，放出熱量。燒杯壁上有_氫氣在空氣中燃燒生成了_。反應(yīng)文字表達(dá)式_總結(jié)：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以說(shuō)明水是由_組成的純凈物。四、展示點(diǎn)評(píng)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明-（ ）A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成的C水里有氫氣和氧

4、氣 D只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水2、下列敘述正確的是-（ ）A無(wú)色透明、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體一定是純水B水是生命之源，但淡水占總水量不足1%，因此，我們要節(jié)約用水。C. 水中含氫氧兩種元素，含氫氧元素的物質(zhì)一定是水D人體中含量最多的物質(zhì)是水，地球上淡水儲(chǔ)水量最大3.下列變化屬于物理變化的是- （ ） A、水電解 B、氫氣燃燒C、呼吸過(guò)程 D、酒精揮發(fā)4.下列有關(guān)純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，不正確的是- （ ） A、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B、放出大量熱C、發(fā)生化合反應(yīng)C、火焰上方罩一個(gè)燒杯內(nèi)壁有水霧。5. 電解水實(shí)驗(yàn)中可以看到：產(chǎn)生的氣體中可以點(diǎn)燃的是氫氣；產(chǎn)生的氣體中可以使帶火星

5、木條復(fù)燃的是氧氣；氫氣與氧氣的體積比約是2：1水逐漸減少；水中加入硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。其中正確的是-（ ）A、 B、 C、 D、 6某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是 C管中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 (2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 。 (3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用 7.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)基本類(lèi)型。 水通電：_ 氫氣燃燒：_8.如圖所示：甲乙都是電解水的兩個(gè)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)是： 。（2）