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文檔簡介

1、筆下生輝,我們身邊 有許多美麗的景物，如門前的一棵老槐樹、河上的一座小橋、公園里的一座假山請你選擇最喜歡的一個，用一段話寫下來。,觀察與思考 先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各個部分。 認(rèn)真看看景物的樣子、顏色，還可以聞聞有什么氣味，聽聽有什么聲音 想想怎樣把美麗的景物清楚明白地寫出來。,湞江,武江,五里亭大橋,請看圖，你能用自己的話說說五里亭大橋的位置嗎？誰來試一試？ 請仿照趙州橋的寫法，看圖說說五里亭大橋的位置。（河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。）,525米,120米,兩條艷紅色的 巨型鋼管,32米,五里亭大橋給你什么整體印象？和同學(xué)說說。 你真棒！那么你

2、能仿照趙州橋第二自然段的寫法說一說嗎？,如果我們接下來仿照趙州橋的寫法也寫五里亭大橋的堅固。那么什么時候更能體現(xiàn)出大橋的堅固呢？,百年一遇的特大洪水漫過河堤,請同學(xué)們認(rèn)真觀察接下來的幾張圖片，想想洪水泛濫時不同事物的表現(xiàn)一樣嗎？,五里亭大橋巨大的橋墩，像（ ）。,五里亭大橋經(jīng)受住了洪水的考驗，讓我們感受到了它的堅固。那么除了這一特點，你還知道它有什么其他的特點嗎？ 你能說說晚上的五里亭大橋是什么樣子的嗎？ 讓我們來看看夜色中亮著燈的五里亭大橋是什么樣子的吧。,我們剛才仿照趙州橋的寫法，口頭練習(xí)寫了五里亭大橋。我們注意了以下幾點： 1、確定描寫什么景物。確定的景物單純，即抓住“一處”寫得集中。 2、認(rèn)真觀察。按照“觀察與思考”中的提示進行：一要有序，即從整體到部分；二是觀察什么，即抓住樣子、顏色等。 3、講究方法。我們先回憶了本單元學(xué)過的課文，模仿學(xué)過的方法。如圍繞重點句設(shè)段，抓住靜態(tài)、動態(tài)（同一事物不同時段、不同角度的不同樣子）進行描寫，使用過渡句承上啟下等。 大家可以仿照趙州橋的寫法，剛剛怎么說就怎么寫，寫一篇題目為五里亭大橋的習(xí)作。當(dāng)然，你也可以用

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