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1、熱烈歡迎父母、*縣初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校的基本情況,近年來(lái),在高級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校嚴(yán)格把握教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)條件大大改善,各教室配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有投影、實(shí)物展示臺(tái)等,更換學(xué)生桌椅,為保護(hù)學(xué)生視力教室設(shè)置了窗簾,為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 班級(jí)狀況,*縣中學(xué)2年級(jí)學(xué)生43名,其中男生27名,女生16名。 開(kāi)學(xué)了將近兩個(gè)月的時(shí)間,我感到我們班同學(xué)大多團(tuán)結(jié)奮斗。 在大家老師的努力和家長(zhǎng)的積極合作下,我相信我們班將成為:個(gè)團(tuán)結(jié)團(tuán)體、充滿活力的團(tuán)體、不落后的團(tuán)體、熱情的團(tuán)體。 第一次月考成績(jī)(前10名),班級(jí)存在的問(wèn)題,1,學(xué)習(xí)方法問(wèn)題:開(kāi)學(xué)2個(gè)月以來(lái),有些學(xué)生對(duì)8年

2、級(jí)的學(xué)習(xí)不習(xí)慣,科目增加,共有8個(gè)科目,是中學(xué)科目全體最多的一年級(jí),另一方面,沒(méi)有上課的節(jié)奏。 這些反映了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法多少有些問(wèn)題2、一些學(xué)生的行為規(guī)范問(wèn)題:一些學(xué)生的行為存在無(wú)意識(shí)的問(wèn)題。 回家上網(wǎng)、看電視、玩手機(jī)問(wèn)題、星期六、日、在家學(xué)習(xí)、和學(xué)生外出上網(wǎng)、發(fā)現(xiàn)班上存在的幾個(gè)問(wèn)題,每天去學(xué)校、在路上玩、停留、上網(wǎng)為了讓孩子外出,父母知道下落。 3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。 對(duì)自己的要求不高。 有些學(xué)生進(jìn)入八年級(jí)后在文理學(xué)科出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,而我對(duì)這個(gè)學(xué)生重要的是對(duì)學(xué)科的興趣出現(xiàn)了怠慢現(xiàn)象。 對(duì)父母的意見(jiàn)和建議,1 ),給予孩子自信,鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。 學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望是由外部驅(qū)動(dòng)的,特別是初中

3、的孩子,需要得到大人的評(píng)價(jià)。 在別人面前,我們要稱贊自己的孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們要關(guān)上門(mén)耐心教育,給孩子面子。 特別是在學(xué)習(xí)上,每個(gè)孩子都希望取得好成績(jī),但是方法是錯(cuò)誤的,或是因?yàn)榕Σ粔蚨鴷簳r(shí)落后,教師和家長(zhǎng)必須給他們確立自信和指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難,解決問(wèn)題。 加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,(2)、與老師的聯(lián)系和溝通。 我們之間本來(lái)就是合作者,相互信任、相互交流有助于學(xué)生的全面進(jìn)步。 交換意見(jiàn)時(shí),最好不要讓孩子在場(chǎng)。 父母在老師面前數(shù)孩子,會(huì)讓孩子痛苦。 這樣的交流,老師和父母一句話就容易批評(píng)孩子,不利于我們商量幫助孩子的好教育方法。 同時(shí),老師單獨(dú)教育孩子時(shí),不要站在父母身邊。 因?yàn)榻處熡锌赡苡脴?biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言教育孩子,父母在身邊不太自然。 希望我們能經(jīng)常交流,為了孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力。 對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,(3),不要在學(xué)生面前隨便討論,要指出老師的不好,要在孩子心中樹(shù)立老師的威望。 否則,學(xué)生就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待這門(mén)學(xué)科。 (4)、多與孩子交流,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子學(xué)校的學(xué)習(xí)。 讀取、背拉、聽(tīng)寫(xiě)、修改作業(yè)等。 小心休息時(shí)間,小孩的休息時(shí)間(冬天)上午7:45下午12:10下午學(xué)校14:3

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