全國大學(xué)英語競賽D類 (2).ppt

1、全國大學(xué)生英語競賽指導(dǎo) （D類）,全國大學(xué)生英語競賽簡介,I聽力理解,V翻譯,詞匯結(jié)構(gòu),完形填空,閱讀理解,改錯(cuò),VII智力測試,VIII寫作,英語競賽題型,全國大學(xué)生英語競賽簡介,競賽時(shí)間： 初賽：2014年4月13日9：0011：00（星期日） 包括筆答和聽力兩部分 決賽：2014年5月18日上午9:00-11:00 決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試，第二種是參加筆試和口試。只參加筆試的學(xué)生的決賽成績滿分(含聽力)為150分。既參加筆試又參加口試的學(xué)生賽卷的筆試卷分?jǐn)?shù)為150分(含聽力)，口試卷分?jǐn)?shù)為50分，滿分是200分。,獎(jiǎng)勵(lì)等級： 四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等級：特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等

2、獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。二、三等獎(jiǎng)通過初賽產(chǎn)生。特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)通過決賽產(chǎn)生。 總獲獎(jiǎng)比率為參加初賽人數(shù)的40%，特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比率為1，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比率為10%，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比率為10%，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比率為20%。,大學(xué)生英語競賽題型,第一部分 聽力理解,Part I Listening Section A Short Conversation (5) 答題策略： （1）注意對話的環(huán)境和交流的信息： （2）弄清楚對話的意圖； （3）把握提問內(nèi)容； （4）善于預(yù)期問題； （5）排除干擾因素。 答題方法： 首先瀏覽選項(xiàng)，預(yù)期所要提出的問題，然后在帶著問題去聽,最后排除干擾項(xiàng)作出正確的選擇。,Section B Long

3、 Conversations,題型解讀 兩篇長對話，內(nèi)容均較長，一般每篇在10-20 句，120-250詞之間， 考查考生的短時(shí)間記憶能力， 每段對話都一個(gè)中心議題。),答題策略： 把握住對話的中心思想。在聽音之前，考生應(yīng)抓緊時(shí)間瀏覽，盡可能地預(yù)測對話的中心議題，這樣對整篇對話的把握。同時(shí)，也要關(guān)注人物身份或職業(yè)，討論的問題，時(shí)間，地點(diǎn)等細(xì)節(jié)內(nèi)容。,5 news item-5 questions(問題的設(shè)計(jì)針對新聞的主題思想， 主要細(xì)節(jié)：時(shí)間，數(shù)字，地點(diǎn)，人物，目的，原因，結(jié)果等),Section C News Item,題型解讀：,答題策略：,（1）多關(guān)注國內(nèi)外大事，經(jīng)常收聽英語新聞。 VO

4、A， BBC， CNN （2）聽懂新聞導(dǎo)語，抓住與答案相關(guān)的有用信息。,Section D (Note taking-聽寫填空題),信息填空題，考生補(bǔ)全信息 （一般為一個(gè)詞， 卻多為實(shí)詞，個(gè)別為短語，簡易或短小。聽兩遍。） 瀏覽全文，熟悉生僻詞語，了解大意，注意空格前后詞語，把握他們之間的意義和搭配關(guān)系。 聽不懂立即放棄，聽寫時(shí)間來不及，可用符號或字母替代， 整理時(shí)在將詞語補(bǔ)充完整。,題型解讀：,答題策略：,共15題, 共計(jì)10分, 答題時(shí)間為5分鐘。,第二部分: 詞匯和語法結(jié)構(gòu),題型：12道語法和詞匯，3道情景會(huì)話題。,詞匯和語法結(jié)構(gòu)測試都有一些無須研讀或分析就能正確選出答案，如：詞匯，詞語

5、搭配，固定短語，固定句型題。不能選出正確答案時(shí)，可根據(jù)句子結(jié)構(gòu)或句意排除錯(cuò)誤信息，確定正確答案。對于情景對話，根據(jù)對話內(nèi)容所提供的信息，回憶，歸納該交流項(xiàng)目常用表達(dá)形式或特有的表達(dá)形式，排除干擾選項(xiàng)。,答題策略：,出題形式：,要求考生根據(jù)所讀材料的內(nèi)容，從每道題的選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，出題形式為多選題(Multiple Choice)； 要求考生根據(jù)所讀材料的內(nèi)容，對題目中含有空缺的句子補(bǔ)充完整，即complete statements題型； 要求考生根據(jù)所讀材料的內(nèi)容，簡要回答題目所提出的問題，即short answer questions題型； 要求考生根據(jù)所讀材料的內(nèi)容，然后補(bǔ)全含有

6、空缺的對所給材料的摘要，即summary題型；,出題形式：,要求考生根據(jù)所讀材料的內(nèi)容，對題目給出的句子判斷正誤或判斷是否提及，即Yes：NoNot given題型； 給出4個(gè)段落標(biāo)題，要求考生根據(jù)每段所講述的內(nèi)容從這4個(gè)標(biāo)題中找出哪個(gè)與之相對應(yīng)，即Choosing from the headings題型。 要求考生將英語閱讀短文中2個(gè)下劃線的句子準(zhǔn)確、完整并通順地譯成漢語。,第三部分 完型填空,考查形式： （15 個(gè)空，每空1分） 1.給出首字母補(bǔ)全單詞；2.給出詞的適當(dāng)形式填空；3.自由填空。,答題策略：,先通讀全文，抓住文章的大意或中心思想這一思想一般包含在由段首主題句，段尾結(jié)束語以及各

7、種重復(fù)出現(xiàn)的詞語交織而成的信息網(wǎng)之中。對于那些上下文關(guān)系很小的句內(nèi)題，可邊讀邊填。 對于需要推敲的詞，一定要緊密聯(lián)系上下文，多方面推敲，還要充分考慮上下文的語境。 考生在完成填空后，再通讀一遍。,第四部分 閱讀理解,閱讀理解由34篇文章組成，共計(jì)20小題, 每小題2分，共計(jì)40分。每篇文章配備的題型和題目數(shù)量不限，題型靈活多變。備選題型有：簡答題，選擇題，匹配題，填空題，圖表題，表格題，段落大意題，摘要題，是/非/未提及題。,Section A判斷True和False 閱讀題干，劃出定位詞。 定位詞原則：特殊而顯 眼。 定位詞選擇順序：時(shí)間、數(shù)字、專有名詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞副詞 在文章中定位

8、相對應(yīng)的句子。 快速閱讀該句，做出判斷。,Section B簡答題 注意題目要求中有關(guān)字?jǐn)?shù)的限制。 劃出題干中的定位詞。 根據(jù)文章 對應(yīng)的句子回答。 所答是所問即可。 Section D 選擇題 細(xì)節(jié)題，直接閱讀題干。,第五部分 翻譯,翻譯( Part VII Translation )共15題, 共計(jì)20分, 答題時(shí)間為15分鐘。 A節(jié) 共5小題(一篇英語文章中選出5個(gè)句子譯成中文), 共計(jì)10分。 B節(jié) 共5小題(翻譯句子或句子的一部分，共5個(gè)獨(dú)立的句子，將漢語部分譯成英文), 共計(jì)10分。,英譯漢，要求考生將一般難度的短文中劃線句子翻譯成漢語。短文主要涉及一些人文或科學(xué)話題，考點(diǎn)主要集中

9、在長句和難句上。要求考生不僅要有較好的閱讀能力，扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)以及中英文轉(zhuǎn)換能力。 漢譯英，5個(gè) 單句，要求 考生用給出的句型或詞組翻譯句子，考察語法結(jié)構(gòu)和詞組運(yùn)用知識。,題型解讀：,要增加詞匯積累，關(guān)注專用名詞，專業(yè)術(shù)語和 習(xí)慣用語。 掌握必要的翻譯技巧，采用適當(dāng)?shù)?翻譯方法。例如： 増?jiān)~法，減詞法，詞類轉(zhuǎn)換法，分譯法，合譯法等。 從句的翻譯應(yīng)遵循以下原則： 1）對主語從句或賓語從句，應(yīng)該先拆開再譯。 2）注意狀語從句在漢語中的位置與在英語中的位置不同。 3）同位語從句因?yàn)槭菍η懊婷~的解釋，所以可以用破折號表示。,答題策略：,第六部分 改錯(cuò),1考核要求 要求學(xué)生能運(yùn)用語法、修辭、結(jié)構(gòu)等語言

10、知識識別短文內(nèi)的語病并提出改正的方法。 2出題形式 本題由一篇短文組成，短文中有10行標(biāo)有題號。該10行每行最多含有一個(gè)語誤，也可能沒有語誤。要求學(xué)生根據(jù)“增添”、“刪去”或“改變其中的某一單詞或短語”三種方法中的一種，以改正語誤。,共10小題，每題1分，答題時(shí)間建議10分鐘左右。,共5題, 共計(jì)5分, 答題時(shí)間為5分鐘。,第七部分 智力測試,題型包括常識題，計(jì)算題，推理題，圖形觀察題，猜詞題，密碼解析題和腦筋急轉(zhuǎn)彎等幾種形式。不僅要求考生有較高的閱讀力，而且要求考生運(yùn)用邏輯推理，數(shù)學(xué)運(yùn)算等綜合知識進(jìn)行推敲，計(jì)算，比較等技巧。主要考查學(xué)生的判斷、推理、運(yùn)算、常識以及應(yīng)變、反應(yīng)能力。 絕對不能在

11、這部分浪費(fèi)太多時(shí)間。相信直覺，做不出就蒙一個(gè)選項(xiàng)。 因?yàn)榉种涤兴黾?，所以考前可以適當(dāng)多做一些類似的題目，找到規(guī)律性后，提高得分的可能性很高。,答題策略：,共2題, 共計(jì)30分, 答題時(shí)間為30分鐘。Task I: 應(yīng)用文； Task II: 議論文,第八部分 寫作,Task I (10 marks) 應(yīng)用文評分標(biāo)準(zhǔn),考核要求： 應(yīng)用文部分主要考查考生是否掌握應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、格式，比如稱呼、落款、結(jié)束語等，是否抓住試題給出的要點(diǎn)。 命題作文部分主要考查考生獲取所給材料信息的能力，考生的思辨能力及表達(dá)能力等。,評分標(biāo)準(zhǔn)： 1. 本題滿分為10 分。 2. 評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所

12、屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整本檔次，最后給分。 3. 詞數(shù)少于80的，從總分中減去2分。 4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次,Task I. 應(yīng)用文寫作: 求職信。 1.直接表明寫信目的。Im writing to apply for the job advertised on 2.完成要求的所有部分。此題要求寫三部分內(nèi)容。少些會(huì)丟分。,評分原則： 1. 本題滿分為20 分。 2. 評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整本檔次，最后給分。 3 .詞數(shù)少于120的，從總分中減去2分。 4. 如書寫較差，以致影響交流，

13、將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。,Task II(20 marks) 應(yīng)用文評分標(biāo)準(zhǔn),各檔次的給分范圍和要求： 第四檔：16-20分 完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性很好，基本上無詞匯和語法錯(cuò)誤。 第三檔：11-15分 基本符合寫作格式的要求，有個(gè)別地方表達(dá)思想不夠清楚，文字基本通順、連貫，有少量詞匯和語法錯(cuò)誤。,第二檔：6-10分 未恰當(dāng)完成寫作格式的要求，漏掉內(nèi)容要點(diǎn)，表達(dá)思想不清楚，文字多處出現(xiàn)詞匯和語法錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。 第一檔：1-5 分 未完成寫作格式的要求，明顯遺漏主要內(nèi)容，表達(dá)思想紊亂，有較多詞匯和語法的重大錯(cuò)誤，未能將信息傳達(dá)給讀者。 0 分 白卷；作文與題目毫不相關(guān)；內(nèi)容太少，無法評判；所寫內(nèi)容無法看清,作文題采用總體評分方法，從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評判。 就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分