




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、直方圖 利用頻數(shù)分布直方圖分析數(shù)據(jù),第九中學 許子誠,知識回顧,我們已經(jīng)學習了用哪些方法來描述數(shù)據(jù)?,各方法有什么特點?,扇形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.,折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況.,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.,為了參加全校各年級之間的廣播體操比賽,七年級準備從63名同學中挑出身高相差不多的40名同學參加比賽,為此收集到這63名同學的身高(單位:cm)如下:,選擇身高在哪個范圍的同學參加呢?,探究,探究,想要使選取的參賽選手身高比較整齊,我們需要知道哪些信息呢?,即:在哪些身高范圍的同學比較多,在哪些身高范圍的同學比較小.,如何知道
2、數(shù)據(jù)的分布情況呢?,對這些數(shù)據(jù)適當分組來進行整理,探究,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(1)計算最大與最小值的差.,最大值最小值17214923(cm),這說明身高的范圍是23 cm.,究竟分幾組比較合適呢?,探究,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(2)決定組距和組數(shù).,把所有數(shù)據(jù)分成若干組,每個小組的兩個端點之間的距離(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱為組距.,組距為3,,則組數(shù)為8. 即數(shù)據(jù)分成8組:,組數(shù)的多少由什么決定?,組數(shù)的多少由組距決定,組距越大組數(shù)越少,組距越小組數(shù)越多.,原則上100個數(shù)以內(nèi)分為512組較為恰當,且組數(shù)一定為正整數(shù).,149x152, 152x155, , 170 x173.,探究,
3、對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(3)列頻數(shù)分布表,對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計,得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)叫做頻數(shù).,因此可以從身高在155164 cm(不含164 cm)的同學中挑選參加比賽的同學,12191041(人),如果組距取2或4,那么數(shù)據(jù)又分成幾個組?這樣能否選出需要的40名同學呢?,探究,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(4)畫頻數(shù)分布直方圖.,橫軸表示身高,縱軸表示頻數(shù)與組距的比值.,橫軸表示身高,縱軸表示頻數(shù)與組距的比值.,探究,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(4)畫頻數(shù)分布直方圖.,小長方形的面積表示數(shù)據(jù)落在各個小組內(nèi)的頻數(shù).,探究,對數(shù)據(jù)分組整理的步驟:,(4)畫頻數(shù)分布直方圖.,在等距分
4、組時,各小長方形的(頻數(shù))與高的比是常數(shù)(組距) ,所以在作等距分組的頻數(shù)分布直方圖時,為畫圖與看圖方便,通常直接用小長方形的高表示頻數(shù).,歸納,你能總結一下繪制直方圖的步驟?,1.計算最大與最小值的差; 2.決定組距和組數(shù); 3.列頻數(shù)分布表; 4.以橫軸表示數(shù)據(jù),縱軸表示頻數(shù),畫頻數(shù)分布直方圖.,應用提高,為了考察某種大麥穗長的分布情況,在一塊試驗田里抽取了100個麥穗,量得它們的長度如下表(單位:cm):,列出樣本的頻數(shù)分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖.,應用提高,解:,(1)計算最大與最小值的差.,在樣本數(shù)據(jù)中,最大值是7.4,最小值是4.0,它們的差是 7.44.03.4(cm).,(2)
5、決定組距和組數(shù).,最大值與最小值的差是3.4 cm,如果取組距為0.3 cm,那么由于,可以分成12組,組數(shù)合適于是取組距為0.3 cm,組數(shù)為12,應用提高,(3)列頻數(shù)分布表.,應用提高,(4)畫頻數(shù)分布直方圖.,應用提高,想一想:你從圖、表中可以得到什么信息?,麥穗長度大部分落在5.2cm到7.0cm之間,其他范圍較少.長度在5.8x6.1范圍內(nèi)的麥穗最多,有28根,而長度在4.0 x4.3,4.3x4.6,4.6x4.9,7.0 x7.3,7.3x7.6范圍內(nèi)的麥穗最少,總共只有7根.,今天我們學習了哪些知識?,1.你能說出繪制直方圖的步驟嗎? 2.直方圖能描述什么樣的數(shù)據(jù)? 3.我們
6、都學習了哪些統(tǒng)計圖表,它們各有什么特點?,體驗收獲,達標測評,2.一個容量為80的樣本最大值是143,最小值是50,取組距為10,則可以分成( ) A.10組 B.9組 C.8組 D.7組,A,1. 一個樣本含有20個數(shù)據(jù): 35,31, 33, 35, 37, 39, 35, 38, 40, 39, 36, 34, 35, 37, 36, 32, 34, 35, 36, 34. 在列頻數(shù)分布表時,如果組距為2, 那么應分成_組, 32.534.5這組的頻數(shù)為_.,5,4,達標測評,3. 在對七年級某班的一次數(shù)學測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù),滿分100分),請觀察圖形,并回答下列問題.,(1)該班有 名學生;,(2)70.580.5這一組的頻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外研版八年級上英語學生評估計劃
- 茶藝師線上培訓教學大綱與計劃
- 工業(yè)自動化項目實施的風險分析及對策措施
- 七年級書法教具準備計劃
- 2025文化遺產(chǎn)保護資料保密計劃
- 湘教版五年級下冊音樂教學計劃
- 上學期家長學校多元文化教育計劃
- 機關作風與效能建設促進基層治理現(xiàn)代化的心得體會
- 以形致知:地貌模型在中學地理教學中的策略與實踐
- 以應用案例教學為翼育初中生信息社會責任之魂
- SL-T+291-2020水利水電工程鉆探規(guī)程
- 2024年安徽省縣鄉(xiāng)教師選調(diào)考試《教育心理學》真題匯編帶解析附參考答案(模擬題)
- MOOC 細胞生物學-四川大學 中國大學慕課答案
- 科目余額表模板
- 建設項目安全設施“三同時”(直接使用版)課件
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊詞匯表匯總(帶音標)
- 《字體設計》課程標準
- 擴心病的健康宣教
- 日常網(wǎng)絡安全檢查記錄表模板
- 2024磷石膏道路基層材料應用技術規(guī)范
- 嚴防網(wǎng)絡釣魚攻擊:安全培訓指南
評論
0/150
提交評論