語文人教版七年級下冊15.孫權(quán)勸學(xué).ppt

1、2020年八月11日星期二，1，說服孫權(quán)，實(shí)行自治統(tǒng)監(jiān)，1。了解有關(guān)自治通感的文學(xué)常識，積累重點(diǎn)文字語言。2.在對話中體會人物的多種語氣，理解想象人物的態(tài)度，心理活動(dòng)，分析人物的形象。(重點(diǎn)，難點(diǎn))3。學(xué)習(xí)文中人物刻苦的學(xué)問精神，理解開卷的有益道理。2020年八月11日星期二，2，學(xué)習(xí)目標(biāo)，司馬光(10191086)，代替北宋，歷史學(xué)家。陜西夏縣(今山西)人，字六月實(shí)。保元元年(1038年)，陳師曾擔(dān)任龍圖閣直學(xué)士、翰林學(xué)士等職務(wù)。反對王安石變法。他的主要成就體現(xiàn)在學(xué)術(shù)上。他編寫的自治通鑒為主管編訂年代體通史，學(xué)術(shù)價(jià)值很高。支配感是牙齒主管的編纂工作的一部分，從_ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _開始，編年，戰(zhàn)國，1362，司馬光，作品作者介紹：司馬光(10191086)自軍室，北宋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _家，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _家，政治，史學(xué)，5代，2020年八月11日星期二，4，孫權(quán)(182252)是五大制。三國時(shí)代吳國的創(chuàng)始人。自重母，吳郡富春人。舒淇200年，刑孫策去世后，他18歲時(shí)繼承了孫氏政權(quán)，維護(hù)了江東。208年聯(lián)合劉備大敗曹操，在赤壁大敗。在222年的夷陵戰(zhàn)斗中，吳軍大敗蜀漢軍隊(duì)。229年，在武昌稱帝，之后建了遷都干藝。230年，將將軍魏溫派

3、遣到移徙(臺灣)，加強(qiáng)了與移徙的聯(lián)系。魯肅(172217)三國時(shí)吳國名，政治家。紫警，臨會同城人。出身名門，受到孫權(quán)的尊敬。主張聯(lián)油杭州，幫助周瑜在赤壁上大幅度打破曹軍。周瑜死后，代替其軍隊(duì)與繼續(xù)劉備保持了良好的關(guān)系。盧蒙(178219)，字子明，三國時(shí)吳國名。安徽省富南人，將根據(jù)孫策部牙齒鄧唐。鄧唐牙齒死了，代替了那支軍隊(duì)。孫權(quán)占領(lǐng)各地。周瑜、程等大巴鳥在赤壁。他接受孫權(quán)的勸告，多讀圖書和兵書，進(jìn)步很快。盧叔卒代表那支軍隊(duì)襲擊關(guān)羽，占領(lǐng)了衡州。不久就病倒了。第一，權(quán)/那個(gè)盧蒙(mng)說：“青/(qng)今天/時(shí)(dng)油漆(t)掌，不能/不要學(xué)！”以軍多務(wù)辭職。權(quán)曰：“孤兒/杞人憂天卿/

4、博士邪(y)！但是(sh)打獵的時(shí)候，看往事。清朝/馬大武，哪個(gè)/如果/孤獨(dú)？單獨(dú)/經(jīng)常閱讀，自以為是/大有益處。”從頭學(xué)起。又/魯肅找楊，蒙古/討之，大驚道：“清朝/牙齒人稍，鄭智薰復(fù)合/吳夏蒙！”夢說：“四別三日，即(j)多(gng)/使眼色對待，大哥/發(fā)生什么事都晚了！”蘇/蘇拜蒙古媽媽，朋友/離別。閱讀：讀準(zhǔn)輔音，讀準(zhǔn)輔音，讀節(jié)奏，2020年八月11日星期二，8，2閱讀：閱讀詢問，2020年八月11日星期二，辭去軍大武職。權(quán)曰：“孤奇欲鄭靖博士惡！但是涉獵的時(shí)候看過去事情的耳朵。青燕多服，若若孤？孤獨(dú)總是看書，認(rèn)為自行有很大的好處?！?，2020年八月十一日星期二，10，當(dāng)初，現(xiàn)在，負(fù)責(zé)

5、，工作，使用，工作，思考，思考，說話，說話，歷史，只是和魯肅找楊，蒙古討論“夢說：“喪偶三天，也就是更加使眼色，大哥怎么能看得晚呢！“蘇燧拜蒙古媽媽，結(jié)友等。，2020年八月11日星期二，11，所以，開始，然后，討論，非常(非常)，驚訝，現(xiàn)在，就因?yàn)椋瑸槭裁?，沒有意義，晚了，見面，表順，即7，蒙古博士特別指出了當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)士(今天)的學(xué)位名稱。但是(古代)只是打敗(今天)連詞“丹”，看(古代)理解(今天)，科舉指歷史(今天)的過去，翻譯以下句子，1，辭職軍隊(duì)6、青巖多務(wù)，何若孤？(注意語序)，惡：反語，“是”，耳：注意限制語氣“只是”，(注意“下”，“嘆息”)，軍茶蘿卜。注意以下句子中

6、出現(xiàn)的翻轉(zhuǎn)現(xiàn)象和文章成分省略現(xiàn)象：，哪個(gè)比我多？翻譯：起初孫權(quán)對盧蒙說。你現(xiàn)在掌握著權(quán)力，不要學(xué)習(xí)！“呂蒙因?yàn)檐婈?duì)事務(wù)來了很多，所以推辭了。孫權(quán)說：“我想讓你研究經(jīng)書，成為醫(yī)生嗎？只需瀏覽軍隊(duì)，只知道過去的歷史。你說事務(wù)多，誰的事務(wù)比我多？我總是看書，覺得自己幫了大忙。“余夢開始學(xué)習(xí)了。諾淑來找楊智的時(shí)候，諾淑和盧蒙議論道，很驚訝地說。從你現(xiàn)在的才能和戰(zhàn)略來看，你不再是原來的奧海亞們了！“”盧蒙說?！皢逝?天了，要再用不同的眼光看。大哥知道牙齒的事有多晚了！”盧淑遇到盧蒙的媽媽，和盧蒙成為朋友，分手了。奧哈阿蒙：啊，兩個(gè)成語：啊，從新的角度看。刮目相看。刮，擦，擦，刮，刮，擦眼睛，等，徐璐對待

7、。刮治：吳霞，見今江蘇省長江以南；阿蒙，三國時(shí)期吳國名呂蒙，特別是指原本讀書不好的呂蒙，比喻人們的學(xué)識還很淺。孫權(quán)仔細(xì)學(xué)習(xí)，呂蒙稍微學(xué)習(xí)，呂淑燦學(xué)習(xí)方面，整理思想，合作探索，孫權(quán)如何勸告盧蒙學(xué)習(xí)讀書？孫權(quán)說服的效果如何？感受三個(gè)人物各自說話時(shí)的語氣、態(tài)度、心理。1 .“學(xué)不到”這句話用了什么語氣？表達(dá)了他的什么心理？以雙重否定的形式，語氣堅(jiān)決。話的中心有冗長而懇切的訓(xùn)誡。文本事故，2 .“毒口奇清治經(jīng)博士惡？點(diǎn)擊表達(dá)了什么樣的心態(tài)？“惡”表反問語氣?？梢妼O權(quán)對呂蒙不聽勸告的不快有責(zé)備的意思。3 . 青燕多務(wù)，哪一件是寂寞的？孤獨(dú)總是看書，認(rèn)為自行有很大的好處。“這么說有什么用？出現(xiàn)的陳述，懇切

8、的話。、盧蒙和盧淑對話時(shí)的表情心理，盧淑大吃一驚地說。”敬金者才略，非福奧哈阿蒙！“女夢：”喪偶三日，即更加皺眉頭地對待，大哥怎么能看事情晚呢！“對女夢的變化感到驚訝，并對女夢的進(jìn)步表示由衷的高興和欽佩。這不是抱怨無家可歸，而是在女夢對自己的才能稍有進(jìn)步后感到自豪和自豪。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，本文討論，豈肯以清朝治經(jīng)為博士惡！但是涉獵的時(shí)候看過去事情的耳朵。青燕多服，若若孤？孤獨(dú)總是看書，認(rèn)為自己有很大的好處。，語氣堅(jiān)決，嚴(yán)厲，可以看到關(guān)心和期待。話的中心長而懇切的訓(xùn)誡。不幸，譴責(zé)。出現(xiàn)的陳述，懇切的話。魯肅，清代牙齒略，鄭智薰復(fù)吳阿蒙乎！驚訝，稱贊，盧蒙，喪妻3天，即更引人注目的治療，

9、大哥能看到什么事發(fā)生得晚嗎！2020年八月11日星期二，25日，我非常自豪地說服別人，說服他們跟隨善。知錯(cuò)就改，重視學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。用故事啟示，發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，學(xué)會欣賞別人。人物的個(gè)性，孫權(quán)，盧蒙，諾淑，知錯(cuò)就能改正，謙虛好學(xué)，坦率豪爽。欣賞人才的愛，幽默的幽默，朋友的進(jìn)步。建議，贊揚(yáng)，結(jié)構(gòu)圖：說服孫權(quán)，自治統(tǒng)覺，盧蒙，孫權(quán)，盧叔要認(rèn)真聽取別人的意見。老是用老眼光看人和事，是渡邊杏的。找借口輕言放棄是渡邊杏的。2020年八月11日星期二，29日，牙齒文章寫了呂蒙，在孫權(quán)的勸導(dǎo)下學(xué)習(xí)，它才取得了驚人的進(jìn)步，佩服呂淑，強(qiáng)調(diào)了“結(jié)交朋友”的故事、讀書學(xué)習(xí)在發(fā)展財(cái)力戰(zhàn)略中的重要作用。專題：啊，勤奮善于開玩笑，行動(dòng)在事故中被破壞。韓愈莫閑，白小子頭，空悲傷！岳飛