語文人教版七年級下冊夸父逐日.ppt

1、后羿謝里，月亮女神，女媧造人，大禹治水，重游神話和神話：關于神仙或神化古代英雄的故事，以及古人對自然現(xiàn)象和社會生活的天真解釋和美好向往。因此，神話作品通常以超現(xiàn)實主義的想象和夸張的浪漫主義為特征。我天天夸耀我的父親，我也夸耀我的父親。我是古代中國神話的一個人物，我是古代中國神話的一個優(yōu)秀的賽跑運動員。山海經海外碑經也記載了一個“富博國”。根據(jù)以前的研究，“夸父”的意思是“富博”，在他的國家所有的人都是巨人。他們耳朵上戴著一條黃色的蛇，左手和右手拿著一條黃色的蛇。因此，茅盾認為夸父不僅僅是一個人的名字，也是中國神話研究中心的一個部落(夸父)的名字。1.積累關鍵的文言詞匯，如走開，進入日本，欲望，

2、何偉，小澤，鄧林等。并能夠正確理解和翻譯文本。(要點)2。大聲朗讀，有節(jié)奏地背誦課文。(焦點)3。從多個角度感受夸父的形象。(重點和難點)，整體感知，我朗讀，1聽示范，聽發(fā)音，注意節(jié)奏，2自己朗讀，3組競爭閱讀，夸父走出日本進入日本；口干舌燥，想喝水，就在河邊喝，魏；河流，營養(yǎng)豐富的短缺，在北方喝大澤一郎。在你到達之前，你會渴死。拋棄他的員工，把它變成鄧林。/、/、/、/、/、/、/、/、/、/，夸父離開日本進入日本；口干舌燥，想喝水，就在河邊喝，魏；河流營養(yǎng)缺乏，在北方飲用大澤一郎。在你到達之前，你會渴死。拋棄他的員工，把它變成鄧林。競，競，追到太陽落山的地方，想，黃河，五大湖，據(jù)說它們綿延

3、數(shù)千里，在雁門山以北，桃林，學前班展示，借助書本筆記，積累以下紅色文字，合作學習，探究其含義和用法(文言文現(xiàn)象)，1?？涓负腿毡菊谧呦驕缤?。如果你想喝酒()(句型：)3。在河里喝，喝()(句型：)4。河水和飲料不足(古意：現(xiàn)在的意思：)。喝北方的小澤一郎(用法：)6。渴死)(省略，深入探索：從多個角度感受夸父的形象(提示：大膽猜測每天吹噓父親的原因，并用情節(jié)和表現(xiàn)手法進行分析)。1.我通過閱讀看到了一個新的夸父。夸父的形象：1 .有偉大的理想，并有勇氣去追求；2.敢于探索自然，挑戰(zhàn)自然；3.熱愛光明，憎恨黑暗；4.極度的沮喪和堅強的意志；5.為造福人類而死；6、爭強好勝，不自量力，深入探索：

4、2、“棄其員工，進其鄧林”，如何理解？摘要：夸父的手杖變成了一片桃林，充滿了詩意的想象，豐富了神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了夸父的死亡精神和造福人類的意愿，非常浪漫。深入研究：3 .“天天夸耀父親”的比喻是什么？它有什么積極的現(xiàn)實意義？贊美：它意味著人們有偉大的抱負或巨大的力量和氣魄。貶義：這是一個比喻，如果一個人知道自己做不到，就超越了自己的力量?，F(xiàn)實意義：樹立遠大理想，不畏艱難，堅持不懈?？涓钢v述了巨人夸父追逐太陽，渴死的故事。他的手杖變成了一片桃林。這個古老的神話展現(xiàn)了夸父雄心勃勃、勇敢無畏、勇于犧牲的精神，反映了古代祖先探索和征服自然的強烈愿望和頑強意志。1.解釋下列句子中帶下劃線的單詞，并劃分停頓。1，跟著太陽走(2)，想喝(3)，從河里喝(4)，從北方的小澤喝(4)，競爭，淹死，