九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿教學案（3） （新版）新人教版

1、第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿（3） 課題課題1常見的酸和堿（3）教法引領點撥學法實驗探究總結(jié)歸納教學目標(1)、知道幾種常見堿的主要性質(zhì)和用途。(2)、認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)，認識堿的腐蝕性及使用時的安全注意事項。(3)、了解酸、堿溶液具有導電性的原因（4）歸納酸和堿各自具有相似化學性質(zhì)的原因?qū)W習重點1堿的化學性質(zhì)。2酸和堿各自具有相似化學性質(zhì)的原因?qū)W習難點酸和堿各自具有相似化學性質(zhì)的原因?qū)嶒炂鞑蔫囎印⒈砻婷?、試管、小燒?玻璃棒教具學具使用化學儀器 藥品。小黑板。教 學 過 程教 師 導 學學 生 活動設計意圖一、復習知識。導入新課： 1、常見的酸有哪些？ 2、酸有哪些主

2、要的化學性質(zhì)？二、出示目標：三、前置性小研究： 1、常見的堿有哪些？氫氧化鈉的俗名叫什么？曝露在空氣中，會有什么現(xiàn)象？2、氫氧化鈣俗名叫什么？是怎樣制得的？四、課堂探究： （一）氫氧化鈉的物理性質(zhì)及用途：1、俗名： 苛性鈉、火堿或燒堿2、物理性質(zhì)： 活動與探究實驗105 用鑷子夾取一小塊氫氧化鈉進行實驗：取固體NaOH觀察，放入表面皿上在試管中溶解固體NaOH并感知其溫度變化。3、問題：NaOH固體表面溶解的原因。怎樣保存NaOH固體？它能做干燥劑嗎？使用時注意什么？4、氫氧化鈉有哪些用途：（二）氫氧化鈣的物理性質(zhì)及用途：1、俗名：熟石灰、消石灰。2、熟石灰的物理性質(zhì)：指導學生實驗3、熟石灰是

3、怎樣制得的？有什么主要用途？（三）、堿的化學性質(zhì)：1、回憶實驗101 ，石蕊、酚酞溶液與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液的變色情況。2、實驗：向澄清的石灰水中通入二氧化碳。3、引導學生閱讀教材56頁。（2）部分內(nèi)容。4、探究并思考：三氧化硫與氫氧化鈉的反應：5、歸納堿的化學性質(zhì)： 與指示劑的作用 與非金屬氧化物反應（四）酸、堿各自具有相似化學性質(zhì)的原因 1、實驗：酸、堿的導電性。思考探究：（1）酸和堿為什么能夠?qū)щ姡?（2）酸、堿在水中各自解離出了什么離子？有什么共同的特點？ 2、總結(jié)：酸溶液都含H+，所以酸具有相似的化學性質(zhì)。堿中都含OH-，所以堿具有相似的化學性質(zhì)。五、課堂總結(jié)： 1、常見堿的性

4、質(zhì)和用途。 2、堿的化學性質(zhì)。 3、酸、堿各自具有相似化學性質(zhì)的原因六、達標檢測：通過實驗，歸納：1.NaOH是白色固體。2.表面吸水、溶解。3.試管外壁發(fā)熱。小組討論：展示討論結(jié)果1.潮解。2.密封。3.能。具有吸水性4、不可接觸皮膚。學生閱讀教材55頁歸納：化工原料、肥皂、石油、造紙、編織、印染等。除油污。干燥劑。學生實驗后。歸納熟石灰的物理性質(zhì)：出色粉末，微溶于水。學生閱讀教材56頁?？偨Y(jié)用途。建筑、消毒、改良酸性土壤。學生回顧，總結(jié)： 石蕊遇堿變藍，酚酞遇堿變紅。學生觀察現(xiàn)象，。 書寫化學方程式：CO2Ca(OH)2 CaCO3H2O氫氧化鈉與二氧化碳的反應書寫化學方程式 2NaOHCO2Na2CO3H2O書寫化學方程式：2NaOHSO3Na2SO4H2O學生歸納總結(jié)，記憶。學生觀察實驗，閱讀教材57頁。小組討論。并回答問題。1、 有自由移動的離子。2、 酸中都有H+離子，堿中都有OH- 離子學生理解內(nèi)容。板書設計三、常見的堿 1、幾種常見的堿。 （1）氫氧化鈉：俗名： 化學式： 物理性質(zhì)：用途 (2）氫氧化鈣： 俗名 化學式 物理性質(zhì) 用途 制取2、堿的化學性質(zhì)：（1）