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1、,北師大版語文第六冊,裝滿昆蟲的口袋,法布爾,裝滿昆蟲的口袋,濃厚 洞穴 無限 暮色 紡織娘 小心翼翼 中毒 訓斥 驅(qū)散 迷戀 紀念,學習提示: 1、請同學們自由小聲地朗讀課文,讀準字音,讀通順句子。,學習提示: 1、請同學們自由小聲地朗讀課文,讀準字音,讀通順句子。,2、同桌輪流讀課文,檢查字音讀得是否準確,讀得好就夸夸他,讀錯了幫幫他。,3、快速默讀課文,邊讀邊想:課文寫了法布爾小時候的哪兩個故事? (每一個故事嘗試用一句話來概括),法布爾在花叢里找紡織娘。,(誰),(在什么地方),(做什么事),法布爾在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲。,法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是花叢中翻飛的蝴蝶,洞

2、穴里隱藏的蟲子,還是小河里游動的魚蝦,都引起他無限的好奇心。,法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里游動的魚蝦,都引起他無限的好奇心。,爸爸的訓斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,強烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。,迷戀,迷: 在新華字典中的解釋: (1)分辨不清、失去辨別判斷的能力。 (2)醉心于某種事物。 你選哪一種解釋?,學習提示: 請同學們拿起筆,聽老師讀2、3自然段,邊聽邊思考:哪些詞語讓你感受到法布爾對昆蟲的迷戀?請你用標注,并說說理由。,一天傍晚,暮色籠罩了田野,爸爸媽媽忙完了農(nóng)活,發(fā)現(xiàn)法布爾不見了,不由得著急起來,在田野上高聲呼喊兒子。 “

3、媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓住了那只會唱歌的蟲子!”媽媽一看,兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。,三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌。現(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。,a,b, , , , , , , , ,拓展: 孩子們,你們想象一下,法布爾為了捉到這只紡織娘可能會遇到什么困難?他又是怎么克服的呢?,雖然 ,但是 。 (遇到的困難) (怎樣克服),“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!”,三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出

4、一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。,法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是花叢中翻飛的蝴蝶,洞穴里隱藏的蟲子,還是小河里游動的魚蝦,都引起他無限的好奇心。,一天傍晚,暮色籠罩了田野,爸爸媽媽忙完了農(nóng)活,發(fā)現(xiàn)法布爾不見了,不由得著急起來,在田野上高聲呼喊兒子。 “媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓住了那只會唱歌的蟲子!”媽媽一看,兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。,積累識記: 請同學們把今天課堂上學到的表現(xiàn)法布爾對昆蟲的喜歡程度的詞語和詞組積累到積累本上

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