語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)25 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地

1、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,1564年2月15日生于意大利比薩，死于 1642年1月8日。 是偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。,伽利略,兩千多年前希臘的哲學(xué)家，同時(shí)也是科學(xué)家。在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有杰出的貢獻(xiàn)。,亞里士多德,以自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,自讀目標(biāo):,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,我會(huì)讀：,辯論信奉違背拖住解釋宣布固執(zhí)十磅比

2、薩城 伽利略 膽大妄為,區(qū)別形近字,辨 一點(diǎn)一撇仔細(xì)辨 辯 中間有言來(lái)爭(zhēng)辯 辮 找到絲線扎小辮,再讀目標(biāo),1,再讀全文，課文講的是誰(shuí)的故 事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？他做了一件什么事？ 2,畫(huà)出使你深受啟發(fā)的句子，反復(fù)讀一讀，并在文中寫(xiě)出自己的感受。,研讀背景，感知人物,伽利略在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們稱(chēng)他為“辯論家”。他提出的問(wèn)題很不尋常，常常使老師很難解答。 可見(jiàn)伽利略是一個(gè)（ 善于思考 ）科學(xué)家。,那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類(lèi)的真理嗎？”,研讀背景，感知人物,難道

3、要違背人類(lèi)的真理嗎？,不要違背人類(lèi)的真理.,不能違背人類(lèi)的真理.,不可以違背人類(lèi)的真理.,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！边@句話使伽利略產(chǎn)生了疑問(wèn)。他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？,兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重。同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是

4、1磅重的10倍。,亞里士多德：,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果：,把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球 。,把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球 。,慢,快,從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下，總是同時(shí)著地,鐵球往下落的 與鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,兩個(gè)鐵球重的先著地,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,產(chǎn)生疑問(wèn),反復(fù)試驗(yàn),公開(kāi)試驗(yàn),試驗(yàn)成功,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,有的說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！” 有的說(shuō)：“等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情的，會(huì)讓他丟盡了臉！” 讀出人們對(duì)伽利略的輕視與嘲笑,兩個(gè)鐵球同時(shí)著地,整體感知,伽利略是一個(gè)（ ）的科學(xué)家。,課文分析,伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義是什么呢？ 伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義不僅僅在于證明亞里士多德是錯(cuò)的，更重要的是使人們樹(shù)立起正確的科學(xué)觀，那就是不迷信權(quán)威，執(zhí)著地追求真理。,想象一下