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1、了解我的第一本書,牛漢,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,圍繞“第一本書”的事件。 2、理解“第一本書”的深意。 3、了解作品展示的苦難生活,領(lǐng)悟知識改變命運(yùn)的深刻內(nèi)涵。 牛漢,本名史成漢,蒙古族,現(xiàn)代詩人。 從二十世紀(jì)四十年代開始創(chuàng)作,“七月詩派”的重要成員。 代表作品華南虎悼念半棵楓樹。 作者介紹,20世紀(jì)230年代,由于帝國主義的侵略,國內(nèi)軍閥混戰(zhàn),中國人民生活在水深火熱之中。 當(dāng)時的教育極為落后,人民的精神世界幾乎空白。 在遙遠(yuǎn)荒涼的山村里,自然荒涼無生氣,人們也顯得無精打采。 本論文所述是在這樣的背景下發(fā)生的。 背景介紹,馬剛毛() 塾()師徒勞()脊()背擦(),zng,sh,wng,j,cng,tu
2、,單詞注音,1。 他們之間有什么關(guān)系? 全文的線索是什么? 2 .文章圍繞“最初的書”寫了什么? 整體感覺,正文線索:第一本書,父親,我,父子,喬元貞,二黃毛,我,不會,朋友,教師,第一本書他們之間有什么關(guān)系? 全文的線索是什么?書、問題、考試、背、要、修、送、讀、2、文章圍繞“最初的書”有什么記載? 懲罰背,合作研究,1,文題“我的第一本書”只是指那本教科書嗎? 怎么能理解呢? 2、第一本書包含著作者的什么感情? 他是帶著什么樣的感情想起來的? 1、題目“我的第一本書”只是指其中一半的教科書嗎? 怎么能理解呢? 不僅指那一半的教科書,還指“我”人生的第一課。 雙關(guān),2,第一本書包含著作者的什
3、么感情? 酸:艱苦的生活,貧窮的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)的艱苦,人生的邂逅的差別。甜:父子情同學(xué)的情人與狗之間的默契和情趣,作者懷著沉重、珍貴的感情回憶起第一本書。 2、他是帶著什么樣的感情想起來的? 從文中的“我”和喬元貞的結(jié)局對比來看,你知道什么道理? 知識改變命運(yùn),擴(kuò)張,積累名言,1、讀書破萬卷,下筆如神。 杜甫2、“生活中沒有書就像沒有陽光,智慧中沒有書,鳥兒沒有翅膀”莎士比亞3、讀書的最大理由就是擺脫平凡,早日增加人生的美好:晚日多平凡的煩惱。 馀秋雨,在文章中把父夜假設(shè)為“修補(bǔ)”的情景,展開合理的想象把它擴(kuò)展為完整的文字,寫出父的動作,神格和心靈的活動。 小練習(xí)筆,我的第一本書,引出話題的第一本書,語文教科書人生的第一堂課,第一本書的經(jīng)驗,親情:親子友
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