第三節(jié)　學(xué)會(huì)溝通

1、思維邏輯看同一,藝術(shù)品的接受在過(guò)去并不被看作是重要的美學(xué)問(wèn)題，20世紀(jì)解釋學(xué)興起，一個(gè)名為“接受美學(xué)”的美學(xué)分支應(yīng)運(yùn)而生，于是研究藝術(shù)品的接受成為藝術(shù)美學(xué)中的顯學(xué)。(全國(guó)課標(biāo)卷） 【問(wèn)題】下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（） A在過(guò)去，藝術(shù)品的接受并不屬于美學(xué)的研究范圍，而當(dāng)接受美學(xué)誕生以后，關(guān)于藝術(shù)品的接受的研究就成為藝術(shù)美學(xué)中的一門(mén)顯學(xué)。,同一律： 在同一思維過(guò)程中，所使用的概念和命題必須始終保持同一，不能偷換概念，改變?cè)掝}。,給思維的野馬拴上韁繩 作文要遵守同一律,閱讀下面有關(guān)材料，寫(xiě)一篇800字以上的作文。 有人對(duì)大學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)普遍每周有20小時(shí)以上，課余生活呈現(xiàn)

2、四種方式：社團(tuán)活動(dòng)、休閑、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，所占比例分別是百分之二十八忙于社團(tuán)，鍛煉能力、百分之二十七忙于娛樂(lè)休閑、百分之二十三忙于努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研、百分之二十二忙于社會(huì)兼職，打工掙錢(qián)。 作為即將升入大學(xué)的你們，認(rèn)為哪種大學(xué)課余生活更精彩。表明你的態(tài)度，闡明你的理由。,思考：這個(gè)提綱有問(wèn)題嗎,社會(huì)實(shí)踐更精彩。 首先，實(shí)踐可以讓我們了解社會(huì)。 其次，實(shí)踐可以提前培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)力。 再次，實(shí)踐可以給自己掙點(diǎn)零花錢(qián)。 最后，實(shí)踐將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。,同一律之論題轉(zhuǎn)移,“大學(xué)生課余社會(huì)實(shí)踐” 被換成了 “社會(huì)實(shí)踐”,撥開(kāi)迷霧看同一,大多數(shù)學(xué)校的老師禁止學(xué)生使用智能手機(jī)，對(duì)于智能手機(jī)的利弊，作為高中

3、生的你有何看法？請(qǐng)寫(xiě)一段話一百字以上，有觀點(diǎn)，有簡(jiǎn)單的論證，符合邏輯規(guī)律。,手機(jī)不適用于高中生活,手機(jī)不適用于高中生活這一點(diǎn)是毋庸置疑的，天才就是1%的靈感加上99%的遠(yuǎn)離手機(jī)，手機(jī)的危害不在于表面上的浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)際上更在于侵害你的心靈，而你還不知覺(jué)，手機(jī)影響你的思維，讓你做任何事想到的是手機(jī)，手機(jī)雖有多種功能，但過(guò)于強(qiáng)大的功能令你對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)，作業(yè)依靠它，社交依靠它，漸漸的，生活也得依靠它。所以，如果你還有一絲自我的觀念，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)。,中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊,在日新月異的現(xiàn)代生活中，人們最離不開(kāi)的電子產(chǎn)品首推手機(jī)了。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)亦是如此，但我認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。 手機(jī)的功能是千萬(wàn)種

4、的，使用好它，則無(wú)一害。第一，每天聽(tīng)英語(yǔ)單詞課文可以極大限度上提升英語(yǔ)口語(yǔ)及基本語(yǔ)感。第二，網(wǎng)絡(luò)大時(shí)代下的我們需要快速獲取信息時(shí)，必不可少的便是手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)可以提供大量“速食”信息，可避免自身與時(shí)代脫節(jié)。,美國(guó)印第安人克魯姆是一家餐廳的廚師，有一天來(lái)了幾個(gè)法國(guó)客人，他們嫌克魯姆制作出來(lái)的油炸食物太厚太硬?？唆斈分篮蠛苌鷼猓S手拿起一只馬鈴薯，切成很薄的片，扔到油鍋里。起鍋后就送到法國(guó)客人的桌上。誰(shuí)知客人一吃，大呼好吃。從此這種炸薯片風(fēng)行開(kāi)來(lái)，最后成為肯德基、麥當(dāng)勞首推的主食?！罢ㄊ?xiàng)l的發(fā)明”可謂“神來(lái)之筆”。（摘自涉世之初） 的確，在我們的生活中，因偶然而獲得成功的例子不在少數(shù)，你對(duì)此也一定

5、有你的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你就“偶然與成功”這一話題寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。,偶然能夠促使成功，偶然是成功的契機(jī)和導(dǎo)火索；偶然的背后有著必然，一切成功不能完全依賴(lài)于偶然”。 有些同學(xué)很善于聯(lián)想，他們認(rèn)為，“偶然”是一種難得的“機(jī)遇”，“偶然”也是“靈感”的體現(xiàn)，偶然能夠促使成功，機(jī)遇和靈感同樣也能誘發(fā)成功，這二者實(shí)質(zhì)一致、殊途同歸，于是想當(dāng)然地將“偶然”換為“機(jī)遇”、“靈感”。,“偶然”指的是事理上不一定會(huì)發(fā)生而發(fā)生的事情，其指向是結(jié)果?！皺C(jī)遇”指的是有利的時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)；而“靈感”則是指文藝、科技等活動(dòng)中，由于長(zhǎng)期思索而突然產(chǎn)生的一種富有創(chuàng)造性的思維，其指向是思維活動(dòng)。由于

6、概念不清，最終導(dǎo)致寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。 在審題時(shí)對(duì)相關(guān)概念尤其是近似概念的理解把握不準(zhǔn)而出現(xiàn)的“竄門(mén)”現(xiàn)象。,如：天津高考作文題， 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第五版p1681,收錄了一個(gè)新詞“愿景”，詞義是：所向往的前景。請(qǐng)以“愿景”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章)： 愿景理想前途希望等概念近似，有的學(xué)生寫(xiě)成了理想、前途、希望等，但理想、前途、希望都不等于愿景，愿景是理想境界，有圖景之意，理想、前途、希望側(cè)重信念。,湖北高考作文題， 在漢語(yǔ)里，“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語(yǔ)。比如：“三思而行”,“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行，必有我?guī)煛保叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”等等。這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生

7、活現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述詞語(yǔ)或你所熟悉的其他帶“三”詞語(yǔ)注意“三”在詞語(yǔ)中的含義的聯(lián)想與感悟，寫(xiě)一篇文章。,有同學(xué)以“三叔高考的故事”為題作文，顯然，該同學(xué)對(duì)“三”的理解沒(méi)有放到“既是社會(huì)生活現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理”中去追究，單純把它看成了一個(gè)數(shù)字。,又如江西高考作文題：臉是大家熟悉的器官，以“臉”為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。 臉貌 面概念近似， 有人以 “談以貌取人”、“面朝大海的聯(lián)想” 為題作文的。 顯然，“貌”這個(gè)概念的范圍比“臉”要大，它們是包含關(guān)系；至于“面朝大?！敝械摹懊妗笔恰懊嫦颉敝猓c題目似是

8、實(shí)異。,總結(jié)分析 1、沒(méi)有把詞意放到話題中去理解，就題目 論題目，就名詞論名詞，就詞義論詞意。 2、先入為主：憑以前對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的固有理 解，脫離話題語(yǔ)境釋義。 3、對(duì)“似是實(shí)非”的相關(guān)詞語(yǔ)，不加探究， 不假思索，不推敲，隨意延伸、替代。 4、只看話題，不看材料，不明要求，不分析語(yǔ) 境，草率 動(dòng)筆。,行文中怎樣出現(xiàn) “偷換概念”的？ 下面是一篇以“抓住機(jī)遇，成就偉岸”為題的高考作文片段： “沅湘流不盡，屈子怨何消！”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫！痛心與失望，如此被排擠，命運(yùn)多舛，可你依然保存一顆赤子之心！試問(wèn)，史上還有如你一樣的忠臣么？感念朝廷的日益衰敗卻

9、無(wú)力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動(dòng)， 離騷中句句都是你的一片丹心！你，寫(xiě)下了最完美的明哲保身的人生準(zhǔn)則“放棄名利，成就了最善的命運(yùn)”。,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤(rùn)如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟。何必留戀勾踐的高位名利？你深知越王可以同苦，難以同甘，世人誰(shuí)不留念名利權(quán)位，可你明白“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓(xùn)。走吧，陶朱公三置千金，你，寫(xiě)下了最完美的明哲保身的人生準(zhǔn)則。放棄名利，成就了最善的命運(yùn)。 。,（2017年全國(guó)卷1） 22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)

10、注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,邏輯類(lèi)話題作文,（2017全國(guó)卷2） 22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢 當(dāng)。

11、（魯迅） 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。,邏輯類(lèi)話題作文,2018年全國(guó)卷III高考作文題 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作 時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命 -特區(qū)口號(hào) ，深圳，1981 綠水青山就是金山銀山 -時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005 走好我們這一代的長(zhǎng)征路 -新區(qū)標(biāo)語(yǔ) 雄安 2017年 圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度、確定立意、明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲 ，不少于800字,語(yǔ)文核心素養(yǎng)是什么？,語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用（語(yǔ)言）在學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的過(guò)程中，增進(jìn)語(yǔ)文學(xué)養(yǎng)，努力學(xué)會(huì)正確、熟練、有效地運(yùn)用文字。 思維發(fā)展與提升（思維）在發(fā)展語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的同時(shí)推進(jìn)思維機(jī)制的發(fā)展，提高思辨能力，增強(qiáng)思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。 審美鑒賞與創(chuàng)造（審美）在語(yǔ)文和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，以及在生活中，堅(jiān)持對(duì)美的追求，培養(yǎng)自覺(jué)的審美意識(shí)和高尚的審美情趣。