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1、百分比的意義、閱讀和寫作是受郟縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)南關(guān)小學(xué)99%流汗、1%流汗的天才涪拉的啟發(fā)。綠色幼兒園小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。綠色幼兒園中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz。綠色幼兒園小學(xué)教育網(wǎng)。格林幼兒園中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L .你能決定誰(shuí)去嗎?綠色幼兒園小學(xué)教育網(wǎng)。綠色幼兒園中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz。王老師對(duì)三名學(xué)生的射擊情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。張小花的投籃命中率更高。李興明,張小花,吳立軍,像這樣,一個(gè)數(shù)字表示一個(gè)數(shù)字是另一個(gè)數(shù)字的百分之幾叫做百分比或百分?jǐn)?shù)。百分比通常不是以分?jǐn)?shù)形式書寫的,而是通過(guò)在原始分子后面加上百分號(hào)“%”來(lái)表示的。讀數(shù):5%、10.2%和110%。閱讀以下百分比。1

2、閱讀,1%,68閱讀,68%,0.37閱讀,0.37%,200閱讀,200閱讀,246.5閱讀,246.5閱讀,64寫作:300寫作:1.89寫作:6寫作:寫以下百分比,64一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們不會(huì)在自己的土地上砍伐樹木來(lái)制造一次性筷子。他們只依賴進(jìn)口。中國(guó)的森林覆蓋率不到14%,但它是一個(gè)出口一次性筷子的大國(guó)。百分比和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別可以代表一個(gè)特定的量;可以說(shuō),一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù),一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分比,百分比是一個(gè)特殊的分?jǐn)?shù),它只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,百分比后面通常沒(méi)有單位名稱。可以使用小數(shù)和整數(shù),100,百分比是多少,a%,一般都是

3、整數(shù),任意非零自然數(shù),百分比是多少,以下哪一項(xiàng)分?jǐn)?shù)可以用百分比表示?哪個(gè)不能?為什么?一堆噸煤被運(yùn)走了。97 100,75 100,(2) m相當(dāng)于m,23 100,46 100,50 100,沖,關(guān),你,最好,堅(jiān)持,1。下面的每個(gè)大方塊代表“1”。圖片中著色和未著色部分占“1”的百分比是多少?7%、93%、30%、70%、95%、5%。(1)在學(xué)校合唱隊(duì)中,男生占女生的45%。根據(jù)下面每個(gè)百分比的意思填空。在學(xué)校合唱隊(duì)中,男生人數(shù)為女生人數(shù),男女比例為(:100,45),(2)六年級(jí)一班學(xué)生近視率為20%。在六年級(jí)一班的學(xué)生中,()占了全班的20%。近視,3。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字填空。55 100 120 1.7,4。老師想理解百分比含義的學(xué)生占全班的()。一本書已經(jīng)讀了45年,現(xiàn)在還剩下()本。自從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)開展以來(lái),本月學(xué)校的用電量與上月相比已經(jīng)下降了。車間里的機(jī)器已經(jīng)改進(jìn)了,現(xiàn)在月產(chǎn)量是原來(lái)的月產(chǎn)量()。55,1.7,120,100

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