




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,打造團隊執(zhí)行力,主講:蔣小華,蔣小華老師:,杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼首席培訓(xùn)師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授; 戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長;中國戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國內(nèi)多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘高級專家;中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球500強華人講師;最佳執(zhí)行教練;著作:為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式,執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題,為什么策略雷同,績效大不相同? 為什么企業(yè)宏偉藍圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白? 為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助? 為什么戰(zhàn)略思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對
2、? 為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動? 為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢? 為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)績卻無提升? 為什么?究其根源就是執(zhí)行力問題!,什么是執(zhí)行?,“缺失的一環(huán)” 公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達到目標(biāo)和組織實現(xiàn)該目標(biāo)的實際能力之間的差距。 不是簡單的戰(zhàn)術(shù),而是一道通過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;一門將戰(zhàn)略、人員、運營相結(jié)合,以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問。 將個人行動、做事方略及運營系統(tǒng)相結(jié)合的執(zhí)行方法論。,第一部分:鑄造執(zhí)行力3個要素,要素一:結(jié)果導(dǎo)向,工作重在到位 靠結(jié)果生存、只為結(jié)果買單,執(zhí)行到位的三大標(biāo)準:,執(zhí)行是“我做了嗎”?,要素
3、二:責(zé)任邏輯,責(zé)任勝于能力; 鎖定責(zé)任、收獲結(jié)果。,人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠之?,責(zé)任是一種“壓力”,責(zé)任是一種“約束” 責(zé)任是一種“負擔(dān)”,責(zé)任是一種“累贅” 組織危機的癥結(jié)在于責(zé)任缺失!責(zé)任缺失的根源是員工趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。,崗位股份制公司,打工者心理定位:我為別人做事、別人給我工資-分紅機會較少; 對自己負責(zé)定位:見工作就干,不管分內(nèi)分外,有困難就上,不管報酬高還是報酬低-分紅機會較多,思 考:,為什么員工總有很多“道理”,讓你覺得他事情沒做好是有原因的? 為什么開車司機非常專一與用心,而乘客可以任意地欣賞沿途的風(fēng)景?,關(guān)鍵問題: 責(zé)任是否鎖定? 責(zé)任會不會跳來跳去?,別讓猴
4、子跳回你的背上,責(zé)任陷阱1: 請示或討教(下屬)&幫助或解決(上級),管理者竟然成了“首席拖延官”; 上級總是沒有時間,下屬卻沒有工作; 心中感嘆“蜀中無大將”;,執(zhí)行工具:3L(猴子管理法),布置Layout,猴子只有一個主人,寧愿殺死也不要餓死 把猴子給下屬并讓之妥善處理,不能出現(xiàn)無人照看的或二個主人以上的猴子。,鎖定 Lock,引導(dǎo) Lead,引導(dǎo)與啟發(fā)下屬懂得掌握照顧猴子的方法 不要直接告訴屬下養(yǎng)猴子的方法,否則,養(yǎng)猴子的責(zé)任會轉(zhuǎn)移到上級的身上。,猴子始終在下屬肩上,別替屬下養(yǎng)猴子 無論屬于什么問題,下屬才是解決問題的執(zhí)行者。即下一步應(yīng)該做的人是下屬而不是管理者。,別讓責(zé)任進入組織,否
5、則個人責(zé)任自然下降,責(zé)任陷阱2 強調(diào)我們:接受或報告(下屬)&安排或追責(zé)(上級),苦惱:為什么我們的員工沒有責(zé)任心? 頭痛:為什么一出現(xiàn)問題就相互推脫? 迷惑:為什么給員工培訓(xùn)卻效果不佳?,執(zhí)行工具:消滅借口4R法,要素三:執(zhí)行法則,你種下什么,就收獲什么,服從法則:以服從為天職,目標(biāo)法則:瞄準一只野兔,漫無目標(biāo)或者目標(biāo)過多,都會阻礙我們的前進。 心無旁騖地追求自己設(shè)定的目標(biāo),才是明智的選擇。 目標(biāo)太多等于沒有目標(biāo),記?。褐攸c永遠只有一個。 屬于你的野兔只有一只,也只有一只。,冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功,知不知道你每天都在干些什么? 你究竟愿意做什么樣的工作? 你究竟擅長做什么工作?
6、,鐵棒難以磨成繡花針,與其補齊人生的短板,不如找到你的長板,并讓其發(fā)揮到極致。,速度法則:先開槍再瞄準,先做再說 不過分追求完美 誡除拖延的惡習(xí) 與市場賽跑 超越客戶期望,完美,執(zhí)行的陷阱:過分追求完美,最終什么也得不到。往往為了追求100而放棄1,結(jié)果得到的卻是0。 速度大于完美:一個差的結(jié)果也比沒有結(jié)果強。,團隊法則:利他就是利已,你希望別人怎樣待你們,你們也就怎么待別人! 圣經(jīng) 幫助別人就是強大自己,讓別人贏自己往往會獲得更多。,裸奔法則:沒有退路就是出路,如果你還不夠成功,那是因為你還沒下定決心;如果你還沒下定決心,那是因為你還不夠痛苦。 研究發(fā)現(xiàn),人的決心不夠大是因為痛苦還不夠大,你
7、的痛苦越大,你的決心就越大,你的行動力就越強。,第二部分:如何提高中層執(zhí)行力,一、檢討缺失:糟糕中層的八大“罪狀”,喜歡抓具體的業(yè)務(wù)工作下屬“閑得慌”; 個人英雄式好大喜功 下屬“內(nèi)心空虛”; 不善于、不習(xí)慣做計劃 下屬成“無頭蒼蠅”; 布置工作不明確 下屬“六神無主”; 把布置當(dāng)作完成扮演“一號搖控員”; 救火現(xiàn)象普遍 扮演“王牌消防員”; 把員工素質(zhì)作擋箭牌扮演“首席推責(zé)官”; 關(guān)心事遠比關(guān)心人多扮演“最大浪費官”。,少了一位優(yōu)秀的員工,多了一個不稱職的經(jīng)理,二、管理認知,在設(shè)立了明確而清晰的目標(biāo)的基礎(chǔ)上,組織一群人員一起積極而努力地工作。 -Mintzberg (明茨伯格)“The na
8、ture of Management Work”,讓別人去做事情 -Mary Parker Follett(瑪麗帕克芙麗特),變化的市場環(huán)境,三、中層定位:三大任務(wù),中層的三重境界:,軟件升級:從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo),效率做事,管理好時間才能管理好事情,討論:為什么人們總說“很忙”?,欠缺計劃-有計劃不忙、有原則不亂 欠缺學(xué)習(xí)-磨刀不誤砍柴功 欠缺溝通-良好的溝通事半功倍 欠缺優(yōu)先-懂得分清輕重緩急 欠缺分工-不是凡事要親力親為 欠缺行動-拖延是時間的大敵 欠缺拒絕-不是什么事都需要接受 欠缺條理-學(xué)會5S管理,忙是由于個人執(zhí)行力的缺失,它是職業(yè)人士糟糕的表現(xiàn)。,我們的時間用到什么地方
9、去了?,時間租不到、借不到、也買不到 時間的供給沒有彈性 時間沒有替代品,如何管理時間?,找出費時活動,記錄時間,消除費時的活動,統(tǒng)一安排時間,1,2,3,4,記錄時間耗用的實際情況 每月定期分析和檢討 必須堅持,首先找出什么事情根本不必做 其次哪些事情可以由別人代為處理 自己是不是在浪費別人的時間,找出缺乏制度或遠見而產(chǎn)生時間浪費的因素,如一而再,再而三出現(xiàn)同樣的“危機” 人員過多,組織不健全,表現(xiàn)在會議過多 信息功能不全,統(tǒng)一安排可以自由支配的時間, 將自行支配的零碎時間集中使用,緊急,不緊急,重 要,不重要,時間守恒:時間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪,有的人忙的焦頭爛額,工作卻很糟糕;有的人看起來很清閑卻十分的高效,你屬于哪類人呢?管理好自己的時間就能提升自己的執(zhí)行力。,不良時間分配:哪里起火往哪里跑,分清輕重緩急:6點工作制,時機守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子,成功的關(guān)鍵在于“你是誰”,而不是“你在什么時候做” 如果你是“正確”的人,你就可以成功即使經(jīng)濟不景氣,條件極端惡劣。,第三部分:如何提高組織的戰(zhàn)略執(zhí)行力,組織執(zhí)行力8個誤區(qū),戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年P(guān)P膠水項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025年電機及電動操項目申請報告
- 做框架 教學(xué)課件
- 怎樣使用課件教學(xué)
- 文庫發(fā)布:護理倫理
- 美學(xué)欣賞教學(xué)課件
- 敬畏生命主題班會課件
- 認識整點的教學(xué)課件
- 散光護理措施
- 醫(yī)院教學(xué)類培訓(xùn)課件
- 高一下學(xué)期期末考試物理試題
- 金融產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷管理辦法
- 2024年廣東省廣州市中考化學(xué)真題卷及答案解析
- 高速公路運營公司安全管理
- 大運會志愿者培訓(xùn)
- 2023年高考真題-歷史(遼寧卷) 含解析
- 運營崗位轉(zhuǎn)正述職報告
- 2024屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 非連續(xù)性文本閱讀 訓(xùn)練(含答案)
- 放射科實習(xí)入科培訓(xùn)
- 工業(yè)固體廢棄物的資源化處理
- 測繪儀器設(shè)備檢定、校準管理制度
評論
0/150
提交評論