人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文27 《皇帝的新裝》_第1頁(yè)
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我參與，我快樂(lè)！,“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。,創(chuàng)意朗讀、感知形象,大臣,百姓,皇帝,騙子,小孩,小組合作：選擇其中一個(gè)你們組感興趣的人物，找出其中你們認(rèn)為他們愚蠢或者不稱職的地方。,合作要求：1、選擇相應(yīng)場(chǎng)景分角色表演朗讀； 2、每個(gè)成員都進(jìn)行品析；最后整理，選出代表交流。,大臣,百姓,皇帝,騙子,安徒生語(yǔ)：“這是一個(gè)不堪一擊的悲劇，誰(shuí)都能看得出，可是誰(shuí)都不愿意說(shuō)，可怕、可悲?！?“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。,“他并沒(méi)穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服呀！” “他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說(shuō)。,百姓,我用我的一切感情和思想來(lái)寫童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。 安徒生,了解童話,童話：兒童文學(xué)的一種，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)人進(jìn)行思想教育。,延伸拓展：,1、假如你現(xiàn)在有一個(gè)和童話中的人物對(duì)話的機(jī)會(huì)，你會(huì)對(duì)他（她）說(shuō)什么？ 2、想象一下，游行大典完畢，皇帝回宮會(huì)采取什么行動(dòng)，試著續(xù)寫皇帝的新裝。 （兩題選作其中一題）,課后活動(dòng)：,各小組合作，把這篇童話改編成課本劇并表演，改

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