部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案（第三單元）

1、新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng)第7課 生命最寶貴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與能力了解生命的意義和重要性。2情感與態(tài)度體會(huì)生命的來(lái)之不易，愛(ài)護(hù)身體，珍惜生命。3過(guò)程與方法通過(guò)交流與調(diào)查等活動(dòng)更深入地認(rèn)識(shí)生命。【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)生命的來(lái)之不易，愛(ài)護(hù)身體，珍惜生命?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解生命的意義和重要性?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于生命的相關(guān)資料與課件?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、我們的生命來(lái)之不易師：從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛(ài)。大家有想過(guò)自己的出生過(guò)程是怎樣的嗎？爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？學(xué)生思考回答，師一邊引導(dǎo)一邊總結(jié)。師：

2、大家再想想，小時(shí)候你們的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？學(xué)生自由發(fā)言，師一邊引導(dǎo)一邊點(diǎn)評(píng)。師：你們還記得自己小時(shí)候做過(guò)什么淘氣的事情嗎？做過(guò)什么危險(xiǎn)的事情嗎？學(xué)生自由發(fā)言，師一邊引導(dǎo)一邊點(diǎn)評(píng)?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生命來(lái)之不易。】師：想了解自己出生到現(xiàn)在發(fā)生的故事，你們可以回家問(wèn)一下自己的爸爸媽媽，了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中的故事吧。師：我們9歲了，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)聰明能干的小小少年。從我們出生到長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，可不是一件容易的事情。我們來(lái)看一個(gè)短篇，看看懷孕媽媽的生活吧。師：通過(guò)剛才的短篇，大家有什么感受呢？生：我們感受到媽媽在孕育我們的過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對(duì)我們的愛(ài)。師：很好，看來(lái)大

3、家都感受到媽媽的愛(ài)了。接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)玩?zhèn)€游戲，根據(jù)剛才的短篇，你們來(lái)扮演媽媽在孕育你們時(shí)所經(jīng)歷的，誰(shuí)愿意？學(xué)生紛紛舉手。師引導(dǎo)學(xué)生把書包掛在胸前模擬懷孕時(shí)的媽媽，做幾個(gè)日常動(dòng)作，注意做這些動(dòng)作時(shí)護(hù)好肚子里的“寶寶”?！皨寢尅睆澭鼡鞏|西?！皨寢尅睆澭┬?，系鞋帶?！皨寢尅迸吭谧雷由闲菹⒁粫?huì)兒。師：平時(shí)做這些動(dòng)作困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺(jué)怎樣？生自由發(fā)言，師總結(jié)。師：除了這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣呢？因?yàn)橛辛藢殞殻瑡寢屵€會(huì)關(guān)注哪些問(wèn)題？生自由發(fā)言，師總結(jié)【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受媽媽的愛(ài)?！繋煟捍蠹覄偛哦几惺艿搅藡寢屧杏覀儾蝗菀?。那么

4、在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽更是付出了無(wú)數(shù)心血。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為了呵護(hù)你這個(gè)小生命，家人還做過(guò)哪些事情？生踴躍發(fā)言，師總結(jié)。小時(shí)候每次給我洗澡，都是全家的一項(xiàng)“大工程”。爸爸媽媽每天惦記著我的生活，怕我餓著、凍著。當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都很著急。了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。二、愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命師：大家剛才都了解了爸爸媽媽在我們成長(zhǎng)過(guò)程中付出了很多，我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，珍惜自己的生命。我們一起看下課本上面莫莫的故事，一邊看一邊思考，在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，莫莫有哪些做得不好的地方？學(xué)生討論并派

5、代表發(fā)言。生1：玩打火機(jī)太危險(xiǎn)了！生2：不聽(tīng)爸爸媽媽的囑咐！師：大家總結(jié)得很棒。那么在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？我們一起分享，學(xué)習(xí)。學(xué)生討論。生1：我上完體育課，趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。生2：我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)自己的生命?！繋煟捍蠹蚁胂?，如果不小心讓身體受到傷害，生活還要面臨種種不便和困難，能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛(ài)惜自己。【課后作業(yè)】讀課本閱讀角的兩則故事，寫一篇讀后感。新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第8課 安全記心上教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1

6、知識(shí)與技能了解安全的重要性，初步建立對(duì)安全的概念。2過(guò)程與方法知道各種安全隱患，避免危險(xiǎn)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在課外能積極收集安全與我們的生活息息相關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)安全的注意事項(xiàng)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解安全的重要性，初步建立對(duì)安全的概念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道各種安全隱患，避免危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題師：同學(xué)們，大家每天在上學(xué)的路上有什么感想？生：非常擁擠。師：那大家沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，這么擁擠的情況下，我們要怎么做才能保證我們的安全呢？生：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。師：大家回答得太棒了。我們一起看看課本上的圖，這幾個(gè)小朋友遵守了什么交通

7、規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則？生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。二、新知教學(xué)（一）平安出行師：造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的?？聪旅鎯煞鶊D，這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。師：你知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？說(shuō)說(shuō)其危害。生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。（二）不讓溺水悲劇發(fā)生師：除了出行的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，注意安全，在其他時(shí)候也要注意安全。比如夏天，很多人都很喜歡去游泳，但是溺水的新聞常常聽(tīng)到，你知道其中的原因嗎？生1：私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。生2：到陌生的水域游泳。生3：擅自下水營(yíng)救他人。（生自由回答，老師總結(jié)）師：大家都說(shuō)得很對(duì)，學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶

8、領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，同時(shí)還要掌握一些小技巧，這樣才能遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。大家能說(shuō)說(shuō)游泳時(shí)要掌握哪些技巧嗎？生1：游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)。生2：先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。（三）“119”的警示師：除了交通安全，游泳安全，我們生活中還經(jīng)常看到的就是火災(zāi)了?；馂?zāi)是一種非?？膳碌臑?zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。大家能說(shuō)說(shuō)你們知道哪些火災(zāi)逃生的方法嗎？生1：從疏散樓梯走，不要乘坐電梯。生2：煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。師：很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或者僥幸心理引起的，怎么防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？生1：注意用火安

9、全，易燃物應(yīng)與火源保持安全距離。生2：在房間內(nèi)，樓道上不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。（四）安全通行證師：大家都總結(jié)得很好。危險(xiǎn)一旦發(fā)生，可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅到我們的生命。如果我們掌握一些基本安全知識(shí)和技能，就能預(yù)防各種事故了。大家能說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些安全隱患需要注意的嗎？生1：在樓梯上追趕很危險(xiǎn)。生2：用濕手插拔電源插頭。三、延伸課堂，拓展觀察今天我們學(xué)習(xí)了生活中安全的相關(guān)知識(shí)。大家課后可以搜集看看還有哪些關(guān)于安全的知識(shí)和技巧？下節(jié)課我們?cè)僖黄鸱窒砗驼務(wù)摗Ｐ氯私贪嫘W(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第9課 心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能了解保持警惕

10、性的重要性，初步建立安全意識(shí)。2過(guò)程與方法培養(yǎng)防患意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀在課外能積極收集警惕性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的資料?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)防患意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧和方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題師：同學(xué)們，我們每天都會(huì)遇上陌生人，對(duì)待陌生人，你們是怎樣的態(tài)度呢？生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。二、新知教學(xué)（一）有點(diǎn)警惕性師：大家說(shuō)了自己的感受和態(tài)度。我們遇到的陌生人，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們，但是也有少數(shù)人不懷好意，會(huì)危及我們的生命。大家現(xiàn)在想象一下，如果你一個(gè)

11、人在家，發(fā)生下列圖中的情景，你們?cè)撛趺崔k呢？生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。師：你們有獨(dú)自在家的經(jīng)歷嗎？說(shuō)出來(lái)與大家分享一下經(jīng)驗(yàn)。生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。師：閱讀課本上陳宇的故事，說(shuō)說(shuō)你們最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你們遇到類似的事情，會(huì)怎么處理呢？生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。（二）不要上當(dāng)受騙師：我們除了要有警惕性之外，還要有防范意識(shí)，不要輕信陌生人。不讓一些居心不良的人鉆空子。閱讀課本上吳華的故事，說(shuō)說(shuō)你們的感想。生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)。師：吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)呢？生1：沒(méi)有打電話和爸爸確認(rèn)事件的真假性。生2：沒(méi)有詳細(xì)詢問(wèn)陌生的阿姨媽媽的具體信息，辨別是否真的認(rèn)識(shí)媽媽。（生自由回答，老師總結(jié)）師：大家都說(shuō)得很對(duì)，假如吳華上車后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時(shí)如何做才是安全、明智的？生自由發(fā)言，師引