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1、兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位),多位數(shù)乘一位數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,207,5003,9400,660,7008,5600,140,1500,3600,360,5600,3000,問(wèn)題:直接說(shuō)出得數(shù),并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,口算。,坐過(guò)山車(chē)每人12元,3人需要多少錢(qián)?,問(wèn)題:1. 這道題告訴了我們什么?讓我們求什么?,2. 你想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)來(lái)列算式?,3. 為什么用乘法來(lái)解決呢?,4. 36這個(gè)結(jié)果是怎樣得到的?你能把想法用自己喜歡的方式 表示出來(lái)嗎?,12336(元)或31236(元),二、探究新知,(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出數(shù)學(xué)問(wèn)題,問(wèn)題:1. 結(jié)合小棒圖,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式表示的意思?,2. 還可
2、以怎樣想?,3. 這種方法誰(shuí)讀懂了?把12分成了哪兩個(gè)數(shù)?,預(yù)設(shè)1:12121236,預(yù)設(shè)2:10330 23630636,(把12分成了10和2),結(jié)合圖,請(qǐng)你思考每一步求的是什么。,103,23,(先求出3個(gè)10是多少,再求出3個(gè)2是多少,最后再把這兩部分 合并起來(lái)就是36。),4. 誰(shuí)的想法和他們的不一樣,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。,二、探究新知,(二)自主探究,明確算法,(三)尋找共性,加深理解,問(wèn)題:1. 想一想,這道題該怎樣算呢?說(shuō)一說(shuō)你的想法。,2. 這兩道題又該怎樣算呢?,3. 在計(jì)算這幾道題的過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了什么共同之處?,124,48,214,84,232,46,小結(jié):雖然我們的方法不同,但都用到了以前學(xué)習(xí)的知識(shí),看來(lái) 可以用以前的知識(shí)幫我們解決一些新問(wèn)題。,二、探究新知,三、鞏固練習(xí),拓展提高,問(wèn)題:(1)仔細(xì)觀察這幅圖,你知道了什么?,(2)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式?,(3)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,1.,買(mǎi)24瓶 需要多少錢(qián)?,三、鞏固練習(xí),拓展提高,管樂(lè)團(tuán)有男生32人,女生的人數(shù)是男生的3倍, 女生有多少人?,問(wèn)題:(1)誰(shuí)來(lái)讀一讀這道題?,(2)你知道了什么?,(4)要想解決這個(gè)問(wèn)題?誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式?,(5)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,(3)“女生的人數(shù)是男生的3倍”你是怎樣理解的?,2.,32396(人)或33296(人),
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