力量練習(xí) (2)

1、三級蛙跳、跳繩、廣州市華區(qū)灌溉村初中、講座老師：保持、教室課程、本課亮點(diǎn)、5、1地圖思想、教育目標(biāo)、本課地圖思想、1、本課在課程標(biāo)準(zhǔn)教育理念指導(dǎo)下全面貫徹“學(xué)生健康發(fā)展”強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生勇敢地表達(dá)自己，反映自己的價值，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。2 .教育目標(biāo)，1，運(yùn)動技術(shù)：通過專業(yè)素質(zhì)練習(xí)，學(xué)生可以掌握3級蛙跳技術(shù)動作，掌握跳繩的節(jié)奏和穩(wěn)定性。在運(yùn)動能力低的學(xué)生同學(xué)幫助和老師鼓勵下，完成3級蛙跳技術(shù)動作，完成跳繩技術(shù)動作。2，身體健康：發(fā)展學(xué)生彈跳力、敏感性、力量、協(xié)調(diào)等體力。3，體育品德：學(xué)生培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，自我調(diào)節(jié)能力，徐璐幫助克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。教材分析：三級蛙跳和跳繩教材

2、是初中課程大綱中規(guī)定的教育內(nèi)容，也是體育入學(xué)考試項目。三級蛙跳和跳繩運(yùn)動對發(fā)展學(xué)生彈跳、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等體力有重要作用。三級蛙跳是學(xué)生連續(xù)跳躍能力和上、下踏板協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵。跳繩運(yùn)動是學(xué)生跳繩的節(jié)奏感和穩(wěn)定性的關(guān)鍵。在牙齒課程中，使用多種練習(xí)方式提高對學(xué)生練習(xí)的興趣，提高學(xué)生三級蛙跳和跳繩運(yùn)動的能力。跳3級青蛙：焦點(diǎn)：連續(xù)反彈。困難：上肢運(yùn)動曹征。跳繩：重點(diǎn)：手腕快速跳繩動作，腳的彈跳，身體的協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：節(jié)奏快速穩(wěn)定。教育的困難：上下和諧。分析學(xué)習(xí)情況，1，教授對象，9年級學(xué)生，實(shí)習(xí)課。2.這次課以9 (4)班的學(xué)生、全班30人、16名男生和14名女生為對象。3青蛙學(xué)生選擇男10名，同學(xué)7

3、名，可達(dá)8米以上。76米到79米，2人，1名同學(xué)75米以下。4名跳遠(yuǎn)學(xué)生，1名2.10米以上，3名2.0 2.決定定在5米之間。選擇跳繩的16名學(xué)生中，男生7名，女生9名。達(dá)到滿分的有15人，獲得滿分的有5人。因此，在教學(xué)過程中，重點(diǎn)放在學(xué)生個人差異上，根據(jù)適應(yīng)性進(jìn)行教學(xué)，特別是女生的一分鐘跳繩。課程，課程常規(guī)熱身準(zhǔn)備活動組選擇項目素質(zhì)練習(xí)組選擇技術(shù)動作練習(xí)8分鐘體能訓(xùn)練緩解摘要和反思，教育內(nèi)容，教育內(nèi)容，本課程教學(xué)亮點(diǎn)，本課程重點(diǎn)在于如何提高教室安全和樂趣，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，效果。突破教法和器材使用上的難點(diǎn)，完成教學(xué)重點(diǎn)。選擇了動態(tài)操作、沙池跳躍墊、雙腳更換跳繩等組合練習(xí)，練習(xí)形式多樣，新穎、娛樂性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視劇)1。動態(tài)操作：通過動態(tài)操作達(dá)到學(xué)生熱身準(zhǔn)備。2.沙池跳躍墊：根據(jù)距離不同的高度，我想提高學(xué)生跳躍能力和學(xué)習(xí)興趣。3、學(xué)生體驗鏈接：刺激學(xué)生興趣，使教師更容易理解學(xué)生情況，說明示范更具體、更合理地分組。4，徒手練習(xí)，雙腳更換跳繩環(huán)節(jié)：通過教師講解示范，規(guī)范學(xué)生跳繩動作，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確的跳繩動作，加強(qiáng)動力定型，在“體驗探究思維摘要”的學(xué)習(xí)模式下，快速提高學(xué)習(xí)效率，掌握動作技術(shù)。5，8分體力訓(xùn)練：4決定利用茄子核心素質(zhì)訓(xùn)練提高學(xué)生靈活性和速度等綜