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生字,生字,問題,自由閱讀課文并思考已下幾個問題： 1.作者是按怎么樣的順序游覽的， 從課文的哪些語句可以看出來？ 2.找找文中的過渡句在哪？ 3.第一句跟最后一句有什么關系？ 4.看看課文可以分成幾段，分段的根據(jù)是什么？并概括段意。,宮殿,堤岸,痕跡,朱紅,蔥郁,清 爽,佛香閣,輝煌,欄桿,紅漆,長廊,昆明湖,gng din,kn mng h,ln gn,qng shung,dn,zh hng,cng y,hu hung,f xing g,hng q,chng lng,hn j,姿態(tài)不一,閃閃發(fā)光,神清氣爽,金碧輝煌,隱隱約約,亭臺樓閣,湖光山色,進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。,走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,從萬壽山下來，就是昆明湖。,問題,登上萬壽山,按照游覽的先后順序,分段,按“總分總”的結構方式把全文分三段。 （第1自然段）總寫頤和園是個美麗的 大公園。（2-5自然段）分別寫了長廊、萬壽山、昆明湖的美景。（第6自然段）寫出作者對頤和園的贊美之情。,

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