《自信助我成長》課件.ppt

1、自信助我成長,成,請組出“成”的兩字詞語,（ ）,敢不敢去？,招募,自卑,自信,自負,怎么選,怎么想,怎么認 識自己,不去,去,不去,去,不去,我不敢,我能行,我不行,他不行,我不屑,過低,客觀、全面,過高,柏拉圖曾有意讓一位很優(yōu)秀的助手繼承自己的思想。為了點化他，柏拉圖讓助手幫著尋找一位最優(yōu)秀的傳承者要有相當?shù)闹腔?、自信和勇氣?助手找了許多“最優(yōu)秀的人”，但都被否定了。柏拉圖說，“本來最優(yōu)秀的就是你，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、耽誤、丟失了”,勇敢乃是自信與害怕中間之道亞里士多德,兩者分別是什么心態(tài)？這樣的心態(tài)帶給他們什么？,自卑逃避放走機會,自信勇敢抓住機會,自信者：客觀看待自己

2、，抓住機會,自負者：過高看待自己，,自卑者：過低看待自己，放走機會,？,做什么？,推薦,A同學： 認為別人實力都比自己強，不用準備。,B同學： 認為自己比別人實力都強，不用準備。,你對兩人的比賽結果看好嗎？為什么？,自負者：過高看待自己，,？,浪費機會。,他來自僅有20多萬人口的北方小城；上學時，總擔心同學瞧不起，最忌諱被同學問“你從哪里來”；每次照相，他都要戴上一個大墨鏡掩飾自己。,你覺得他將來會有什么樣的發(fā)展？,他現(xiàn)在是央視著名主持人，曾主持焦點訪談感動中國等節(jié)目，榮獲“中國金話筒獎”，曾被授予“中國十大杰出青年”。,請你猜猜他是誰？,他采訪過許多文化名人、商界精英、各國政要等等。節(jié)目中，

3、他給人最深的印象是從容自信。,曾經(jīng)自卑的他如何走向了成功和自信？,自卑 和自信,“畢業(yè)后分到專業(yè)不對口的報社，我沒有鬧情緒，而是不停地寫文章。報紙辦好了，自然有別人找我，讓我搞節(jié)目策劃，進了電視臺。 我并不自信，任何事交給我，都怕弄不好。如果采訪一個人讓我很自卑，我就會去做更多的準備，就會比別人多用十二分力氣天道酬勤，每弄好一件事，就給自己一份自信。,？,進取、專注,自信者：進取專注，全力以赴，成就自己,自負者：好高騖遠，眼高手低，一事無成,自卑者：心有旁騖，患得患失，半途而廢,怎么辦？,淘汰,回到學校，同學調侃他說：“我們可都在看你節(jié)目呢，怎么也不拿個獎回來?。?！”,比賽中不敵對手，沒能進入

4、總決賽。,反應一：只能怪我運氣不好，評委和比賽規(guī)則都有問題。再有機會比賽，沒準兒誰贏呢。 反應二：我說過我不行，非得讓我來，這又出丑了吧，以后再不參加這種活動了。,面對失敗的調侃，他可能有哪些反應？,真實的反應：不急不躁，微笑從容。,比賽中不敵對手，沒能進入總決賽。,他怎么看比賽失利這件事？,對手的詞匯量確實大；很多電視節(jié)目都有一些紕漏，但無傷大雅，如果我遇到覺得也沒什么。,這位同學的這種應對方式好在哪兒？,我的策略稍微有點問題，但主要是功夫不太夠。參與了過程；沒時間準備很辛苦，但錄制節(jié)目也很新奇，可以長見識，對漢字也有了更深認識。,曾維預，四中初二某班學生 年級前10；科技銀帆獎； 天文、地理奧賽一等獎； 用獎學金為班級購買科學雜志。,你知道他是誰嗎？,失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 愛迪生,自信者：反省自己，感受過程，收獲快樂,自負者：否定別人，麻痹自己，沮喪頹廢,自卑者：否定自身