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文檔簡介

1、3、攀登天都峰，天都峰位于黃山東南部，西對蓮花峰、東聯(lián)缽峰、海拔1，810米，是三大主峰(蓮花、天天、光明頂)中最險峻的，是古稱群仙所都，意為天都。 山頂平坦，有“登峰造極”石刻，里面有天然的石室，能容納一百人，室外有石頭，像醉漢一樣斜睡，被稱為“仙人洞門”。 以前很難攀登，子孫采石開放，裝置石柱，鐵鏈欄桿，現(xiàn)在的游客可以安全攀登。 山峰遠(yuǎn)眺，云山相接，俯視群山，千峰競秀，古詩稱贊道：“他五岳歸客，一日見奇”。 我知道天都峰，鯽魚背，看課文，想想下面的問題，1，課文講了什么，用兩句話來概括。 2、課文是按什么順序?qū)懙模?(敘述順序)，我站在天都峰的腳下仰望著：呢。 山頂這么高，在云層上。 我能

2、爬嗎？ 再一次看到筆尖的石級、石級邊的鐵鏈，好像從天而降，真的在顫抖。天都峰給你留下什么印象？ 從哪里看得見？ 登天都峰之前，先看山峰，(害怕)，高，急，看，孩子們，你也來登天都峰嗎？ 爺爺，你也來爬天都峰了嗎？ 是的，是的。 一起爬吧！ 從這里可以得到他們的什么樣的精神？ 登天都峰之前遇見祖父，受到激勵，克服心理恐懼，勇敢嘗試的精神。 我拼命爬上山頂，一會兒爬上鐵鏈，一會兒用手腳爬上去，像猴子一樣爬上去，我和爺爺，還有爸爸，終于爬上了天都峰。 老爺爺拉著我的辮子，笑著說：“謝謝，孩子們。 如果你的勇氣不鼓舞我，我還下不了決心！ 現(xiàn)在怎么爬上來了！ “不，爺爺，我看你也能爬天都峰，敢爬！ 謝謝

3、你！ “沒想到爬上去，爬上鐵索，手腳并用，“老爺爺”和“我”登上天都峰后，為什么互相道謝，一、“我”和老爺爺互相鼓勵，受到對方的鼓勵后，登上了天都峰。 二、攀登天都峰對老人和孩子來說是困難的，但他們做到了。 在這樣興奮的心情下，回顧登上天都峰的艱難過程，互相道謝。 你們這個老小子真有趣。 從別人那里吸引力你從父親的話里學(xué)到了什么？ 登上天都峰后，(高興、感謝)，這兩句話表明“我”和爺爺善于向別人學(xué)習(xí)，能夠從別人那里引導(dǎo)力量。 爺爺這么老了還能爬上去，我也 想想看，“我”和老爺爺能登上天都峰的理由是？ 一、“我”和爺爺個人的奮斗和努力二，他們能從別人那里引導(dǎo)力量，善于向別人學(xué)習(xí)。 句子一比，我就往頂上爬。 我拼命地爬

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