7.1.1探索兩直線平行的條件(1).ppt_第1頁
7.1.1探索兩直線平行的條件(1).ppt_第2頁
7.1.1探索兩直線平行的條件(1).ppt_第3頁
7.1.1探索兩直線平行的條件(1).ppt_第4頁
7.1.1探索兩直線平行的條件(1).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,7.1探索直線平行的條件（1）,如圖，固定木條a、c，在轉動木條b的過程中，1與2的大小關系發(fā)生了怎樣的變化？木條a、b的位置關系發(fā)生了什么變化？,思考,1、1 與2 相等嗎？ 2、所畫的直線a,b平行嗎？ 3、要使直線a,b平行，你認為需要添加什么條件？,1 與2 是否相等，決定了直線 a,b 是否平行,1 與2 這種位置關系的角稱為：,同位角,1 與2 稱為直線a,b 被直線c 截成的同位角,數(shù)學新伙伴,直線c叫做截線 直線a,b叫做被截線,注意：同位角產生的前提是：“兩條直線被第三條直線所截”,如圖，你還能找出其他同位角嗎？,3與4稱為直線a,b 被直線c 截成的同位角,5與6稱為直線

2、a,b 被直線c 截成的同位角,7與8稱為直線a,b 被直線c 截成的同位角,兩直線被第三條直線所截得到4組同位角,同位角的特征:,（1）截線的同側； （2）被截兩直線的同一方,F,如圖，,及時鞏固,1與 是同位角 2與 是同位角 3與 是同位角,還記得怎樣用直尺和三角板畫平行線嗎？,你能借助三角尺畫出平行線嗎？,1 與2 相等，所畫的直線 a,b 就平行,兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等， 那么這兩條直線平行. 簡單說成：同位角相等，兩直線平行.,根據(jù)之前的探索，我們可以得到一個結論：,1=2(已知) ab,（同位角相等，兩直線平行）,符號語言：,解:(1) AB / CD，理由如下

3、： 1=C AB / CD（ ）,如圖，直線AB、CD同時被直線AC、BD所截，1=C, 2=C,請找出圖中 相互平行的直線，并說明理由.,(2) AC / BD，理由如下： 2=C AC / BD（ ）,同位角相等，兩直線平行,同位角相等，兩直線平行,例題講解：,1.如圖：A的同位角有哪些， 它們各是哪兩條直線被哪一條 直線截得的？,A與EBD是直線 、 被直線 截成的同位角;,A與BCF是直線 、 被直線 截成的同位角;,A與EBC是直線 、 被直線 截成的同位角.,及時鞏固,1.,（1）ABMN,CD MN,AB與CD平行嗎？,（2）ADB=62,則CEN等于多少度時， ADCE?,鞏固提高:,如圖，已知直線a、b被 直線c所截，1= 3， 直線a/b嗎？為什么？,自我練習,解: 3與2為對頂角 3=2（對頂角相等） 1=3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論