魚游到了紙上--陳泉汐.ppt

1、27.魚游到了紙上,陳泉汐（五洲中心小學(xué)） 2011.4.14,生 字 學(xué) 習(xí),gng ch h gng 花 港 清 澈 一壺茶 魚 缸 b gu xi 罷 了 一絲不茍 繡 花 hu hu lng y 揮 筆 廠 徽 聾 啞,27 魚游到了紙上 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，坐著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長的很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說“認(rèn)識

2、”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！ 一個女孩驚奇地叫起來?！?我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜的畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不,茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚

3、已經(jīng)融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 “你真專心哪！”我忍不住輕聲對他說。沒想到他頭也不抬，理也不理我。 “好驕傲的年輕人?！蔽艺胫?，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”。原來，他是個聾啞人！ 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 我把那女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?思考后填空：課文講了一件什么事情？

4、,“我”去（ ）觀魚，在那里認(rèn)識了一位（ ）的青年，他每個星期天都來這里（ ），他畫魚畫到了（ ）的境界，讓我們感覺魚游到了他的（ ），他說魚先游到了他的（ ）。,“我”去（ 玉泉 ）觀魚，在那里認(rèn)識了一位（ 舉止特別 ）的青年，他每個星期天都來這里（ 畫魚 ），他畫魚畫到了（ 忘我 ）的境界，讓我們感覺魚游到了他的（ 紙上 ），他說魚先游到了他的（ 心里 ）。,思考：,為什么說這個青年“舉止特別”? “我”是怎樣認(rèn)識這個青年的？ 他是一個怎樣的青年？（外貌） 他有何特別之處？（舉止）,就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。 他高高的身材，長的很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說他“

5、特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。,思考：,1.課文中哪個句子最能說明青年畫魚畫得好。用“” 在文中標(biāo)出來。 2.青年是怎樣畫魚的？在文中找出描寫他畫魚畫到忘我境界的句子，用“”標(biāo)出來。,“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。,他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。,我把那女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！”他笑了，笑的那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?“先游到了我的心里”是什么意思？,魚“游到了心里”和“游到了紙上”有什么關(guān)系？,西湖十景花港觀魚,西湖十景雷峰夕照,