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1、第11課搏擊人生,第4單元 樹立遠(yuǎn)大志向,把握今朝,沁園春雪北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。 望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武,略輸文采; 唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。 一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。,“今朝”是一個新的時代,新的時代需要新的風(fēng)流人物。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命,超越于歷史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績,這是詩人堅定的自信和偉大的抱負(fù)!,自學(xué)指導(dǎo),1、如何做到把握今朝,創(chuàng)造未來? 2、為什么要制
2、定切實可行的實施方案? 3、為什么要“立決立行”,從今天做起? 4、為什么要懂得珍惜時間?,?,想一想,我思我悟解決問題,P124兩個和尚的故事,兩個和尚的目標(biāo)是什么? 小和尚動工了沒有?為什么? 一年后,小和尚去看望好久不挑 水的大和尚,他發(fā)現(xiàn)了什么? 大和尚為什么不去挑水了? 小和尚為什么會感到羞愧呢?,人生的理想是美好的,但是我們不能始終沉迷于對理想的憧憬之中,因為,理想不等于現(xiàn)實,我們需要馬上行動起來。,看了這個故事以后,你有什么感想?,要制定切實可行的實施方案; 要“立決立行”,從今天做起; 要懂得珍惜時間。,1、如何做到把握今朝,創(chuàng)造未來?,任何目標(biāo),都必須借助于一定的實施方案,
3、才能最終變成現(xiàn)實 ; 沒有明確的目標(biāo),會使我們的行動盲目; 沒有具體的實施方案,任何目標(biāo)都只是 空中樓閣 。,2、為什么要制定切實可行的實施方案?,世界著名的成功學(xué)家拿破侖.希爾說過:做事情拖拖拉拉的人,是不會受歡迎的。因為“拖”不但拖掉了自己的機會,也拖掉了別人的機會。它不但表現(xiàn)了自己的不準(zhǔn)時,更重要的是它表示了對別人的不尊重。在這個變動快速的世界里,那些拖拖拉拉的人,根本無法跟上現(xiàn)代人的步伐。,因為: 一旦確立理想,就要馬上付諸行動,否 則,再美好的理想也會化成泡影 ; 理想的實現(xiàn)是一個不斷追求的過程,千里之 行,始于足下 ; 要把對明天理想的追求,變成今天的現(xiàn)實行 動,從今天做起。不要做
4、理想的巨人、行動的 矮子。,3、為什么要“立決立行”,從今天做起?,朗讀今日詩和明日歌,我們馬上就要升入初中三年級了,時間對我們每一個同學(xué)來說是極為珍貴的,所以,我們不僅要馬上行動起來,而且,我們還要珍惜每一分鐘,做時間的主人。,人生短暫,時間有限。 時間是公平的。(有的人在同樣的時間內(nèi)做出了巨大的成就,實現(xiàn)了自己的人生理想,就是因為他能夠珍惜生命中的分分秒秒。) 時間是易失的。(花有再開日,人無再少年,我們應(yīng)該把寶貴的青春時光用在學(xué)習(xí)知識上。),4、為什么要懂得珍惜時間?,你如何評價李明對待時間的態(tài)度?,李明總認(rèn)為自己還小,有的是時間,學(xué)習(xí)暫時不好也沒有關(guān)系;他很貪玩,心想,過了今天還有明天
5、,別急,慢慢來;對待作業(yè),他總是能拖就拖,敷衍了事;放學(xué)后邊走邊玩,回家后更是以看電視為先,聽音樂不厭,寧可坐著也不摸書;好不容易想到學(xué)習(xí),時間已經(jīng)不早了 ,活動:,一分鐘,你可以拿來做什么?,一分鐘的意義,電子計算機1分鐘可以運算90億次 中央電視臺的播音員1分鐘播80個字 彩電生產(chǎn)線15分鐘生產(chǎn)一臺電視機,把握生命的每一分鐘 全力以赴我們的夢想 與同學(xué)共勉,課堂小結(jié):,把握今朝,(1)要制定切實可行的實施方案 (2)要“立決立行”,從今天做起 (3)要懂得珍惜時間,這節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了,我們怎樣才能做到把握今朝,創(chuàng)造未來? 要制定切實可行的實施方案; 要立決立行,從今天做起; 要懂得珍惜時間; 我們要善于將長期目標(biāo)分解成一系列階段性的、 可操作性的具體目標(biāo); 分解目標(biāo)的設(shè)定一定要切合自己的實際,不貪 多
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