與朱元思書 張靈希

1、與朱元思書,吳 均,“天下佳山水，古今推富春?！?風(fēng)煙俱凈 ， 天山共色,風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。從流 / 飄蕩，任意東西。自 / 富陽至桐廬 / 一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水 / 皆縹碧，千丈 / 見底；游魚 / 細(xì)石，直視 / 無礙。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夾岸 / 高山，皆生 / 寒樹。負(fù)勢 / 競上，互相 / 軒邈；爭高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作響。好鳥 / 相鳴，嚶嚶 / 成韻。蟬 / 則 / 千轉(zhuǎn)不窮，猿 / 則 / 百叫無絕。鳶飛 / 戾天者，望峰 / 息心；經(jīng)綸 / 世務(wù)者，窺谷 / 忘反。橫柯 / 上蔽，在晝 / 猶昏；疏條 / 交映，

2、有時 / 見日。,與朱元思書,下一頁,從流漂蕩，任意東西,自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。,水皆縹碧，千丈見底,游魚細(xì)石，直視無礙,急湍甚箭 ，猛浪若奔,夾岸高山，皆生寒樹,負(fù)勢競上，互相軒邈 爭高直指，千百成峰,泉水激石 ， 泠泠作響,好鳥相鳴嚶嚶成韻,蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕,鳶飛戾天者，望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反,橫柯上蔽，在晝猶昏,疏條交映，有時見日,一、導(dǎo)問探學(xué),1、 總領(lǐng)全文山水特征的句子是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點？ 2、作者筆下的水“異”在何處?請用兩個字概括水的特點，并說說作者從哪些方面體現(xiàn)它們的。 3、作者眼中的山“奇”在何處？運用了什么手法和感覺器官來描寫

3、山呢？,讀一讀，論一論。,水的異：,1、清,2、急,側(cè)面描寫,比喻,水色水皆縹碧,水深千丈見底,水中游魚細(xì)石， 直視無礙,急湍甚箭，猛浪若奔,夸張,正面描寫,靜（詳）,動（略）,“ ”,作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個廣闊的空間境界。 “ ”，既寫出富春江水道曲折，山形蜿蜒的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的 心情。 “ ”，中的一個“寒”字，暗示了深秋的時令特征，也寫出了人的主觀感受。 “ ”，,山的奇：,從視覺來寫：,用 的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳入云的雄奇景色； “競”“爭”二字把靜止的山寫活了，賦

4、予了它們以生命和動感。,閑適,風(fēng)煙俱凈，天山共色,從流飄蕩，任意東西,夾岸高山，皆生寒樹,負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰,擬人,從聽覺來寫：,“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。”： 泉水泠泠，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。,二、導(dǎo)法樂學(xué) 本文重在寫景，直接抒情言志的語言很少。但我們可以從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領(lǐng)略到作者的情感和志趣?(請先找出表現(xiàn)作者情感的語句),我們可以從首段“ ”一句中，感受到一種享受自己、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意； 從對山水的描寫中，體會到作者 更令人贊賞的是，在描繪山景時，作者插入兩句觀感：“ ”這幾句感受，不僅從側(cè)面襯托出險峰幽谷的奪人心魄的魅力，更是傳達(dá)出,從流飄蕩，任意東西,鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。,作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。,對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌。,這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的情感？,抒發(fā)了作者對世俗官場和功名利祿的蔑視，含蓄的流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。,三、導(dǎo)思拓學(xué) 現(xiàn)在，全國興起旅游熱。“五一”或“十一”黃金周前，為了把這個大家不太