小學(xué)六年級(jí)體育說(shuō)課標(biāo).ppt_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)體育說(shuō)課標(biāo).ppt_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)體育說(shuō)課標(biāo).ppt_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)體育說(shuō)課標(biāo).ppt_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)體育說(shuō)課標(biāo).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版體育 五六年級(jí),東方雙語(yǔ)小學(xué),說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)課標(biāo),課程目標(biāo),課程性質(zhì),身體健康,運(yùn)動(dòng)技能,心理健康與社會(huì)適應(yīng),運(yùn)動(dòng)參與,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功,參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉,增強(qiáng)能力,掌握保健知識(shí),發(fā)展體能,培養(yǎng)意志品質(zhì),學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,說(shuō)課標(biāo),掌握方法,學(xué)習(xí)知識(shí),塑造良好體型,提高適應(yīng)能力,具有體育道德,形成合作意識(shí),說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)課標(biāo),課程目標(biāo),課程性質(zhì),課 程 性 質(zhì),學(xué)校課程體系 的重要組成部分,增進(jìn)中小學(xué)生 健康為主要目的,身體練習(xí) 主要手段,說(shuō)教材,實(shí)施素質(zhì)教育 的重要途徑,說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)教材,課程目標(biāo),課程內(nèi)容,編排特點(diǎn),教材內(nèi)容,編寫體例,編 排 特

2、點(diǎn),興趣性,健康性,教育性,說(shuō)教材,發(fā)展性,編 排 特 點(diǎn),興趣性,健康性,教育性,說(shuō)教材,發(fā)展性,體現(xiàn)素質(zhì)教育精神,通過(guò)科學(xué)的體育鍛煉提高能力,面對(duì)的是全體學(xué)生,要考慮學(xué)生的愛(ài)好和已有經(jīng)驗(yàn),滿足終身體育的需要,說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)教材,課程目標(biāo),課程性質(zhì),編排特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容,編寫體例,體操,田徑,球類,教材內(nèi)容,武術(shù),游戲,體育與 健康常識(shí),說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)教材,課程目標(biāo),課程性質(zhì),編排特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容,編寫體例,教學(xué)目標(biāo)、特點(diǎn)、方法,教學(xué)計(jì)劃案例,課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),事項(xiàng)和教學(xué)評(píng)價(jià),說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)教材,課程目標(biāo),課程性質(zhì),編排特點(diǎn),內(nèi)容結(jié)構(gòu),編寫體例,說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)建議,課程目標(biāo),課程性質(zhì),編排特點(diǎn),編寫體例,評(píng)價(jià)建議,教學(xué)建議,課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,教學(xué)內(nèi)容,說(shuō)課標(biāo),設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇與運(yùn)用教學(xué)方法,選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)建議,課程目標(biāo),課程性質(zhì),內(nèi)容結(jié)構(gòu),編排特點(diǎn),評(píng)價(jià)建議,教學(xué)建議,課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,編寫體例,明確學(xué)習(xí) 評(píng)價(jià)目標(biāo),采用多樣的學(xué) 習(xí)評(píng)價(jià)方法,合理選擇學(xué) 習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容,合理運(yùn)用學(xué) 習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果,發(fā)揮多方面評(píng) 價(jià)主體的作用,說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材,說(shuō)建議,說(shuō)建議,課程目標(biāo),課程性質(zhì),內(nèi)容結(jié)構(gòu),編排特點(diǎn),評(píng)價(jià)建議,教學(xué)建議,課程資源的開(kāi)發(fā)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論