《孔子拜師》說(shuō)課件_第1頁(yè)
《孔子拜師》說(shuō)課件_第2頁(yè)
《孔子拜師》說(shuō)課件_第3頁(yè)
《孔子拜師》說(shuō)課件_第4頁(yè)
《孔子拜師》說(shuō)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

孔子拜師,孔子拜師,一、走進(jìn)文本,二、教學(xué)目標(biāo),（一）知識(shí)與能力,（二）過(guò)程與方法,孔子拜師,（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀,教學(xué)重難點(diǎn),三、說(shuō)教法,1.整體感知,孔子拜師,2.解疑,初讀課文時(shí)，我讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)讀，把課文讀正確、讀流利。再讀課文時(shí)，我讓學(xué)生帶著 “課文講了什么事？” 這個(gè)問(wèn)題來(lái)讀課文。,四、說(shuō)學(xué)法,既為學(xué)習(xí)下文設(shè)下了懸念，也為領(lǐng)會(huì)孔子謙虛好學(xué)，孜孜以求的治學(xué)精神及“學(xué)無(wú)止境”的精神埋下了伏筆。,孔子拜師,五、預(yù)設(shè)教學(xué)流程,孔子拜師,第一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣,五、預(yù)設(shè)教學(xué)流程,孔子拜師,第二、直奔中心，提煉問(wèn)題,中心句：人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。,五、預(yù)設(shè)教學(xué)流程,孔子拜師,第三、圍繞中心、品讀感悟,“風(fēng)餐露宿”、“日夜兼程”,五、預(yù)設(shè)教學(xué)流程,孔子拜師,第四、緊扣中心，談孔子和老子,第五、聯(lián)系實(shí)際，升華情感,六、說(shuō)板書(shū),設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)板書(shū)，使學(xué)生直觀地抓住線索，理清思路，體會(huì)中心。,謝謝！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論