九年級物理上冊 第十四章《歐姆定律》復(fù)習導(dǎo)學案蘇科版

1、第十四章歐姆定律復(fù)習導(dǎo)學案班級 姓名 一、學習目標：系統(tǒng)整理電流、電壓、電阻的串并聯(lián)規(guī)律；強化“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”和“伏安法”測量電阻兩個實驗；鞏固并提升利用歐姆定律進行簡單的計算。二、預(yù)習交流：見元旦假期作業(yè)三、例題突破：例1 如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示教板，a為錳鋼線，b、c、d 為三根鎳鉻合金線他們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為：lalblcld，SaSbScSd，在實驗中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選擇_(選填字母代號)；若選擇a、b，可研究導(dǎo)體的電阻與_的關(guān)系；在其他物理問題的學習中我們也常用到上述類似的研究方法，也叫_法，請你也舉一例電學中的例子_

2、.例2如下圖甲所示，艾力做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)，并將滑動變阻器的滑片滑到端。（2）閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如上圖乙所示，出現(xiàn)這種情況的原因可能是。（3）通過實驗，他記錄了電壓與電流相對應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是。R=10電壓U/V123電流I/A0.10.20.3（4）利用上圖甲的電路圖還可以完成的實驗有。例3在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，電源電壓為15V且保持不變，滑動變阻器上標有“203A” 字樣，實驗中所用的四個定值電阻的阻值分別為5、10、15、20。+-ab（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖

3、所示的電路連接完整。（2）小明在a、b間接入5的電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出電流表的時數(shù)為1.0A。斷開開關(guān)，保持滑片的位置不變，用10的電阻替換5的電阻，閉合開關(guān)，要得到正確的實驗結(jié)論，應(yīng)將滑片向端移動，讀數(shù)時電流表示數(shù)為A。（3）斷開開關(guān)，再用15的電阻替換10的電阻繼續(xù)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能完成實驗，為了使這四個電阻都能為實驗所用，應(yīng)控制a、b間電壓不低于V。例4某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9左右），電源選用兩節(jié)干電池。AVR1R2SPV0123105015153A00.20.40.621030.63甲 乙R1R2SP丙（1）按圖甲電路，將圖乙

4、中電流表正確連入電路。（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是或。（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將（填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1。你認為這個結(jié)果可靠嗎？理由是。課 堂 檢 測班級 姓名 （ ）根據(jù)歐姆定律可以得到公式，關(guān)于這個公式的下列說法中，正確的是A同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比B同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比C導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零D同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變（ ）下

5、列選項中，通常情況下都屬于絕緣體的是A汽油和食鹽水 B塑料和玻璃 C人體和大地 D黃銅和石墨（ ）如圖所示是李軍設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的原理圖。以下說法正確的是A身高表相當于一個電壓表B電路中的R0是沒有作用的C當被測者越高時，身高表示數(shù)越小D當被測者越高時，身高表示數(shù)越大（ ）如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的UI關(guān)系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是A圖線甲是電阻R1的“UI”關(guān)系圖像B電源電壓為9VC滑動變阻器R2的最大阻值為20D變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數(shù)為7.2V（ ）如圖所示電路，電阻R1=10，閉合開關(guān)S

6、，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A。下列說法正確的是A通過電阻R2的電流為0.5AB電阻R2的阻值為15C電源電壓為4.5VD電阻R1消耗的電功率為3W在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01?，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進行檢測，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為20mA。這是應(yīng)用了法測電阻從而確定短路位置離甲地km。張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖像，則a的電阻值為，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為A。定值電阻

7、R1=10，R2=5，串聯(lián)在電源電壓不變的電路中時，通過R1的電流I1=0.2A，則電源電壓U=V；若將兩電阻并聯(lián)在同一電路中時，干路中的電流I=A如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R1=3R2，當S1閉合、S2斷開時，電壓表和電流表示數(shù)分別U1和I1；當S1斷開、S2閉合時，電壓表和電流表示數(shù)分別U2和I2，則U1：U2=，I1：I2=。在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關(guān)問題：Rx甲乙（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物連接完整。（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置。實驗次數(shù)電壓/V電流/A11.20.24232.40.48（3）處理表中

8、記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx阻值為。（4）另有同學設(shè)計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。R0RxS方案一R0S方案二Rx方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀書分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=；方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=。課 后 作 業(yè)班級 姓名 （ ）1小青把以下物品分成兩類：鉛筆芯、銅線、鹽水；塑料尺、橡皮擦、油。他分成兩類后的物品分別屬于A固體和液體 B導(dǎo)體和絕緣體C金屬和非金屬 D晶體和非晶體（ ）2把一段導(dǎo)體均勻拉長后，它的電阻將A變大 B不變 D變小 D無

9、法確定（ ）我國科研人員研發(fā)了百米級第二代高溫超導(dǎo)帶材，使中國躋身該技術(shù)領(lǐng)域國際先進行列假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體，那么當用電器通電時，下列說法正確的是VAA白熾燈仍然能發(fā)光 B電動機仍然能轉(zhuǎn)動C電飯鍋仍然能煮飯 D電熨斗仍然能熨燙衣服（ ）3如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向左移動過程中A滑動電阻器阻值變大 B燈泡亮度變大C電流表示數(shù)變小 D電壓表示數(shù)變小4如圖所示電路中，電壓表測的是（填“L1”、“L2”或“R”）兩端的電壓；滑動變阻器的滑動觸片向右移動時，燈泡L1的亮度（填“變亮”、“變暗”或“不變”）上邊緣下邊緣V 3 15RL2L15某種智能手機（如圖）的

10、電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長其電阻越大”原理制成的。以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲AB，如圖所示。人觸摸屏幕時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，電源電壓不變。當觸摸點P在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值_，觸摸點P到屏幕下邊緣的距離_。（選填“增大”、“不變”或“減小”）6如圖甲是曉雯“嘗試改變電路中電流大小”的實驗電路：（1）請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：_，_；（2）閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光。此現(xiàn)象的原因可能是：（寫出一條即可）_；（3）曉雯想通過改進此電路來“測量小燈泡的電功率”。請幫她設(shè)計一個實驗方案，要求：說明需要補充的器材：_、_；在上面的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖；曉雯利用記錄的電壓和電流數(shù)據(jù)、畫出了圖乙所示的IU圖線。請根據(jù)圖線，寫出一條有關(guān)結(jié)論：_。表一電阻R/51015電流I/A0.150.10表二電阻R/51015電流I/A0.30.20.15+A0.63電阻絲I/AU/V甲 乙7某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9左右），電源選用兩節(jié)干電池。AVR1R2SPV0123105015153A00.20.40.621030.63甲 乙R1R2