春酒+人教版語(yǔ)文+董麗

1、春 酒,琦 君,q,出示學(xué)習(xí)任務(wù)：,環(huán)節(jié)一： 1、語(yǔ)文活動(dòng)一：通過(guò)以下問(wèn)題完成學(xué)習(xí)目標(biāo) 這杯飽含深情的“春酒”， 你嘗到了怎樣的味道?作者僅僅是懷念家鄉(xiāng)的春酒嗎? 2、語(yǔ)文活動(dòng)二：通過(guò)合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo) 課文中許多細(xì)節(jié)寫(xiě)得很有情趣，很傳神，勾畫(huà)出你最喜歡的細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。,味道：春酒之樂(lè),快樂(lè) 有趣 難以忘懷！,味道：春酒之俗,有些風(fēng)俗有迷信色彩，但更 多的是美好的愿望、鄉(xiāng)親們的淳樸和熱情，這更讓人難以忘懷！,味道：春酒之情,作者通過(guò)春酒寫(xiě)故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫(xiě)自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。,活動(dòng)一：展示小結(jié),光陰

2、荏苒，她還能品到道地的春酒的味道嗎?,琦君生于溫州，12歲遷于杭州，1949年至臺(tái)灣，后遷于美國(guó)。自去臺(tái)灣，50多年沒(méi)有回過(guò)溫州。她在相思中深情的說(shuō)：“來(lái)到臺(tái)灣，此心如無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著落，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，也就與日俱增了?！?006年6月7日凌晨，90歲高齡的琦君永遠(yuǎn)擱下了那技生花妙筆。臨終前念叨“我想回到自己的家鄉(xiāng)啊！”,琦君認(rèn)為：好的文章必須語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)人，字字珠璣。她的散文不雕琢,不粉飾，文筆如行云流水，舒放自然。雖然是散文，但琦君筆下的人物都栩栩如生，這主要得益于成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，找出你喜歡的地方展示，分析人物給你留下的印象。,活動(dòng)二：展示人物細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)節(jié)品析示例： “我呢,就在每個(gè)人懷里靠

3、一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮。” 這一典型細(xì)節(jié)，借用動(dòng)詞“靠”、“點(diǎn)”、“舔”，形象逼真地描繪出童年的“我”的天真、可愛(ài)，“在每個(gè)人懷里靠一下”更寫(xiě)出了鄰里之間的親密,大人對(duì)小孩特有的關(guān)愛(ài)。,寫(xiě)作指導(dǎo)：細(xì)節(jié)是文章鮮活的花朵 細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往只抓住人物細(xì)小的動(dòng)作、簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)、細(xì)微的表情來(lái)凸顯人物個(gè)性特征。敘述是基礎(chǔ)使文章立起來(lái)，描寫(xiě)是細(xì)節(jié)使文章活起來(lái)，抒情是中心使文章有味道。,寫(xiě)出感悟,琦君的故鄉(xiāng)情結(jié)是： 春節(jié)里母親泡的春酒芬芳四溢，讓人魂?duì)繅?mèng)繞。 老師的故鄉(xiāng)情結(jié)是： 春天里那漫山遍野的山花，爭(zhēng)奇斗艷，讓人感到鄉(xiāng)村的芬芳?xì)庀ⅰ?我的故鄉(xiāng)情結(jié)是：-,課堂小結(jié)： 家鄉(xiāng)是一道永不褪色的風(fēng)景；家鄉(xiāng)是一段永不忘卻的記憶 ；家鄉(xiāng)是琦君手中的那