Module 7 Great books Unit 1.ppt

1、英語(yǔ)教學(xué)課件，外研九年級(jí)上冊(cè)第一單元，第七單元，偉大的書(shū)籍，仍然受到儒家思想的影響2007年.討論思想家明智的評(píng)論影響意義，v .討論；談?wù)搉 .思想家鄰近的有判斷力的；明智的n .評(píng)論（文章)v .影響；作用于n .道理；意義；合理性順便說(shuō)一下，假設(shè)眾所周知，易理解；合情理；有意義順便提一下（用于在交談中插入新話題、題外話或評(píng)論)v .猜想；猜測(cè)；推測(cè)；相信；認(rèn)為鄰近的眾所周知的；著名的，你對(duì)孔子了解多少？孔子（約公元前551-479年(是中國(guó)春秋時(shí)期的思想家和社會(huì)哲學(xué)家。他也被稱為仲尼（仲尼).他出生在魯國(guó)的鄒村2007年.在論語(yǔ)中，我們可以讀到關(guān)于圣賢生活和他與弟子討論的短文論語(yǔ)弟子).

2、這可能是第一部人類圣經(jīng)（手稿(給某人詳細(xì)而真實(shí)的畫(huà)像?？鬃樱撜Z(yǔ)，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)你能背誦論語(yǔ)中的一些句子嗎？你知道羅密歐與朱麗葉是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？他被認(rèn)為是世界上最偉大的劇作家和用英語(yǔ)寫(xiě)作的最優(yōu)秀的詩(shī)人。他的偉大悲劇悲劇，哈姆雷特哈姆萊特，Othelo奧塞羅李爾王李爾王麥克白麥克白你知道他的四大悲劇嗎？他們的頭銜是什么？他的偉大喜劇喜劇，”威尼斯商人威尼斯商人如你所愿皆大歡喜，第十二夜第十二夜仲夏夜之夢(mèng)仲夏夜之夢(mèng)你知道他的四部偉大的喜劇嗎？他們的頭銜是什么？讓我們欣賞一段關(guān)于威廉莎士比亞的視頻2007年.百

3、萬(wàn)英鎊紙幣2007年.觀看這段視頻。它來(lái)自一部著名的電影。你知道它的名字嗎？你知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？馬克吐溫(1835-1910)他是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)始人，世界著名的短篇小說(shuō)大師2007年.他的著名作品湯姆索亞歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記密西西比河上的生活密西西比河上的生活，競(jìng)選州長(zhǎng)競(jìng)選州長(zhǎng)，1 .能夠理解關(guān)于名著的對(duì)話。學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵詞和有用的表達(dá)方式。為了能夠談?wù)撃阕钕矚g的書(shū)、戲劇、詩(shī)歌和作家、目標(biāo)、語(yǔ)言、討論、明智的評(píng)論、影響、意義、假設(shè)、眾所周知、措辭、順便說(shuō)一句、模式，他們的作品今天仍然被許多人閱讀。但是我認(rèn)為我更應(yīng)該把孔子描述成一個(gè)老師和思想家，而不是一

4、個(gè)作家。我想他不如孔子或莎士比亞出名2007年.專注，1，P56，兩人一組。看這些照片。說(shuō)出這些人是誰(shuí)以及他們?yōu)槭裁闯雒?作家故事，作家戲劇，詩(shī)歌，思想家思想，可能的答案3360，孔子，莎士比亞，馬克吐溫，聽(tīng)錄音，核對(duì)你的答案?？鬃邮侵袊?guó)古代偉大的老師和思想家。大約400年前，威廉莎士比亞寫(xiě)了戲劇和詩(shī)歌，但人們?nèi)匀豢梢钥吹剿膽騽『烷喿x他的詩(shī)歌。馬克吐溫是美國(guó)作家，他的作品在學(xué)校學(xué)習(xí)，2，P56，再聽(tīng)一遍，完成句子1 .孔子在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很有名2 .莎士比亞寫(xiě)了_ _ .3.馬克吐溫的故事以美國(guó)為背景。許多國(guó)家，戲劇和詩(shī)歌，在南方，接龍，幻燈片上單

5、詞或短語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)應(yīng)迅速讀出并說(shuō)出中文意思2007年。每人一詞，按行/列依次接龍，3秒內(nèi)說(shuō)不出，此行/列同學(xué)即失去此答題機(jī)會(huì)，下一行/列同學(xué)接續(xù)。,偉大的作品，有意義，冒險(xiǎn)，思想家，順便說(shuō)一句，假設(shè)，評(píng)論，智者，1孔子2莎士比亞3馬克吐溫，a)他是一個(gè)非常聰明的人。他不如另外兩個(gè)人出名，但是他的作品仍然很受歡迎。他的劇本被數(shù)百萬(wàn)人閱讀。與其說(shuō)他是作家，不如說(shuō)他是教師和思想家。人們?nèi)匀皇艿剿乃枷氲挠绊?，任?wù)1、嘗試將人員與描述匹配。聽(tīng)對(duì)話，檢查你的答案2007年.任務(wù)2，1 .貝蒂和杰克遜先生都認(rèn)為孔子和莎士比亞是偉大的作家2 .孔子和莎士比亞生活在數(shù)百年前，所以現(xiàn)在人們很少受到他們的影響3

6、 .杰克遜先生認(rèn)為馬克吐溫和孔子一樣偉大4 .貝蒂希望杰克遜先生加入互聯(lián)網(wǎng)小組，討論偉大的書(shū)籍。杰克遜先生和貝蒂是偉大的作家。貝蒂解釋說(shuō)，在她的網(wǎng)絡(luò)小組中，每個(gè)人都讀一本書(shū)，然后寫(xiě)一(n)(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 .杰克遜先生認(rèn)為孔子和莎士比亞之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊淖髌分两袢员蝗藗兯喿x，但他認(rèn)為孔子與其說(shuō)是作家，不如說(shuō)是老師。他說(shuō)孔子是一個(gè)非常非常的人。杰克遜先生認(rèn)為我們?nèi)匀皇苋寮宜枷氲挠绊?，莎士比亞的戲劇仍然?duì)今天的人們有用。用方框中單詞的正確形式完成短文，4，P57，閱讀并嘗試在5-10分鐘內(nèi)背誦對(duì)話2007年.角色扮演，1 .角色扮演小組對(duì)話；2.在全班同學(xué)面前進(jìn)

7、行角色扮演對(duì)話，讓我們看看哪一組做得最好。列一個(gè)清單：1兩個(gè)偉大的劇本2兩首詩(shī)3兩個(gè)聰明的思想家4兩個(gè)重要的作家5兩個(gè)偉大的故事，課堂活動(dòng)，和你的搭檔討論你的答案2007年.語(yǔ)言點(diǎn)，1 .怎么了？怎么了？怎么了？=發(fā)生什么事了？/怎么了？怎么了？是非正式用語(yǔ)，意思是怎么了/出了什么事？”如：怎么了？為什么嬰兒在哭？怎么了？為什么嬰兒在哭？2 .但是我認(rèn)為我更應(yīng)該把孔子描述成一個(gè)老師和思想家，而不是一個(gè)作家。但是我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家，描述意思是把描述為“。如：手術(shù)后，她的狀況可以說(shuō)還算穩(wěn)定手術(shù)后，她的情況被描述為穩(wěn)定2007年.比在本句中表示與其說(shuō)是不如說(shuō)是“。如：成功來(lái)自努力，而非好運(yùn)成功是比好運(yùn)更辛苦的工作3 .莎士比亞的戲劇對(duì)我們今天也很有意義。莎士比亞的戲劇現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也仍然很有意義有道理的意思是易理解；合情理；有意義“。例如：她為什么要做這樣的事？這似乎沒(méi)有意義。她為什么做這樣的事？似乎沒(méi)有道