九年級(jí)物理上冊 第11章 簡單機(jī)械和功導(dǎo)學(xué)案1蘇科版

1、第十一章簡單機(jī)械和工作指導(dǎo)方案1類別名稱日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .了解控制桿的五個(gè)要素，描繪控制桿的示意圖，了解控制桿的平衡條件，可以有效利用解題2 .了解固定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)和作用，了解滑輪組的省力情況和繞線方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .關(guān)于杠桿的作圖2 .探索杠桿的平衡條件3 .滑輪系的省力狀況和繞線方法?！菊n前預(yù)習(xí)】試驗(yàn)點(diǎn)1 :操縱桿1 .杠桿的定義：杠桿2 .杠桿的五個(gè)要素：杠桿，杠桿，杠桿3 .控制桿的平衡條件：控制桿的平衡條件4 .杠桿的分類：杠桿，杠桿強(qiáng)化練習(xí)1 :1 .在下列常用工具中，屬于省力杠桿的應(yīng)該是屬于骨折杠桿的應(yīng)該是鑷子推刃散發(fā)剪子挑平剪樹剪子起子釣竿虎鉗汽車的制動(dòng)桿2 .如圖

2、所示，輕量桿OA因力F1、F2而處于靜止?fàn)顟B(tài)。 l2是力F2的力臂，請?jiān)趫D中描繪F1的力臂l1和力F2的圖像。試驗(yàn)點(diǎn)2 :滑輪和滑輪組1 .固定滑輪和動(dòng)滑輪皮帶輪類型實(shí)質(zhì)使用中的優(yōu)缺點(diǎn)固定滑輪滑車2 .用滑輪系舉起重量為g的物體，不計(jì)算機(jī)械的自重和摩擦?xí)r，拉伸力f=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )考慮到滑輪的重量，其拉力f=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _強(qiáng)化練習(xí)2 :如1，(09江蘇)圖所示，工人用的動(dòng)滑輪將重量為400N的木箱等速向上提升，不介意摩擦和滑輪的重量，在此過程中，工人用的拉力為n，選擇木箱的重力勢能(“增大”、“減少”或“不變”)2 .請畫出用圖中的滑輪組等速提起重物最省力時(shí)的繩子的纏繞法，記入(不計(jì))繩自由端張力f和物重g的關(guān)系滑輪的重量、繩的重量、內(nèi)部摩擦)?！竟餐芯俊?、以下是小麗和小宇君在研究“杠桿平衡條件”

4、的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情況。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)該調(diào)節(jié)桿使其在位置靜止，在該位置靜止的優(yōu)點(diǎn)如下。 桿被支撐后，左端的高右端低的話，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給小麗10個(gè)相同的鉤編碼。 在桿的左端掛圖中的位置那樣的三個(gè)鉤子線時(shí)，為了平衡桿，小麗應(yīng)該在桿的另一端的哪里掛幾個(gè)鉤子線。小宇拉動(dòng)彈簧測力傳感器使桿在圖的位置平衡，讀出測力傳感器的顯示數(shù)，從桿直接讀出對應(yīng)的桿臂，結(jié)果：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力臂，小宇說桿平衡條件在這種情況下不成立，其原因的雙曲馀弦值。2 .如圖所示，用杠桿撬開石頭，杠桿上的a點(diǎn)是動(dòng)力作用點(diǎn)，動(dòng)力好向上或向下都可以。 (1)動(dòng)力向下時(shí)，桿的支點(diǎn)o如圖所示(2)在杠桿上畫出撬開石頭的最小動(dòng)力

5、f。3、站在地面上的人想用盡可能小的力量提起水桶，所以請?jiān)趫D中畫出滑輪系繩索的纏繞方法。4 .某型號(hào)液壓汽車起重機(jī)自重8t起重時(shí)汽車與地面的接觸面積約為4000cm2，它吊起2t貨物靜止在空中時(shí)，如圖所示，L1=2m，L2=6m，無視吊桿自重Fl有多大？施加在地面上的壓力有多大(g為10N/kg )【班級(jí)反饋】1、俗話說“小秤壓千斤”，這可以用“小秤壓千斤”來解釋。2 .圖為拉桿式手提箱的示意圖，使用時(shí)可以省力或省力“辛苦”)如果箱子和物品的重量有100N，此時(shí)的動(dòng)力臂為抵抗臂的5倍，則提起操縱桿的力量f是。3 .圖所示的工具中，屬于操作桿的是()a鋼絲鉗b螺絲刀c羊角錘. d鑷子4 .利用圖

6、示的裝置估計(jì)物體g的重量，當(dāng)桿等級(jí)知道平衡時(shí)，如果力f的大小為5N，則物體g的重量()大于a、5NB，小于5N等于c，5ND，不能確定5 .如圖所示，人的前臂可以看作杠桿，將茶杯向箭頭方向抬起時(shí)，以下說法是正確的()a .前臂是省力桿，抵抗臂變大的b，前臂是省力桿，抵抗臂變小c .前臂是勞動(dòng)桿，抵抗臂變大的d，前臂是勞動(dòng)桿，抵抗臂變小旗桿的上部有滑輪。 升旗的時(shí)候拉繩子，國旗就升起來了。 關(guān)于那個(gè)滑輪正確的是()a .這是動(dòng)滑輪，省力b，這是固定滑輪，省力c .這是動(dòng)滑輪，可以改變力的方向d。 這是一個(gè)固定滑輪，可以改變力的方向7 .秤雖舊，但仍是測量廣泛使用質(zhì)量的工具。 小林先生如圖所示，用

7、秤稱了實(shí)心球的質(zhì)量。 當(dāng)秤在水平位置平衡時(shí)，秤的鋼絲正好壓在4kg的刻度線上。 根據(jù)秤金屬絲、按鈕和鉤所在的秤的位置間的距離的大致關(guān)系，能夠推測出秤的質(zhì)量約為()a，10克b，400克c，4000gg克d，4000克如圖所示，籃子的重力是400N，可動(dòng)滑輪的重量是50N，定滑輪的重力是40N，人的重力是600N，人在籃子上拉繩子不動(dòng)時(shí)要用力()。a、218NB、220N C、210ND、236N9 .根據(jù)需要畫出下圖滑輪系的繩子。 滑輪的重量和摩擦數(shù)不勝數(shù)甲圖： F=1/4G乙圖： F=1/2G10 .用滑輪系將陷在泥里的汽車?yán)鰜?，在圖中試著畫出最省力的纏繩方法。11 .圖中所示的曲棒ABC

8、可繞a點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，因此請描繪使曲棒ABC在圖中的位置平衡所需的最小力的圖像。12、在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中(1)將操縱桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤線時(shí)，發(fā)現(xiàn)操縱桿的左端向下傾斜，可以將右端的螺母轉(zhuǎn)動(dòng)到_ _ _ _ _ _ _ _邊，平衡操縱桿的位置。(2)實(shí)驗(yàn)共有8條掛鉤拉線，拉桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)拉桿后，在距離拉桿左側(cè)支點(diǎn)2格的a上掛上3條掛鉤拉線。 如圖所示，為了在水平位置平衡操縱桿，請?jiān)诓倏v桿的右側(cè)掛上掛鉤導(dǎo)線。(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)鉤子的位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般進(jìn)行3次，目的是得到3組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。13、小時(shí)必須抬起重量為800N的物體，但他的最大拉力只有300N。 于是，他找到了幾個(gè)滑輪，想利用滑輪系把這個(gè)重物舉起