2017屆期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.1認(rèn)識(shí)課件.pptx_第1頁(yè)
2017屆期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.1認(rèn)識(shí)課件.pptx_第2頁(yè)
2017屆期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.1認(rèn)識(shí)課件.pptx_第3頁(yè)
2017屆期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.1認(rèn)識(shí)課件.pptx_第4頁(yè)
2017屆期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.1認(rèn)識(shí)課件.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、認(rèn)識(shí)二元一次方程組,情景導(dǎo)入,它們各馱了多少包裹呢？,設(shè)老馬馱了x個(gè)包裹，小馬馱了y個(gè)包裹。 老牛馱的包裹數(shù)比小馬馱的多2個(gè)，由此你 能得到怎樣的方程？,思考,昨天，我們8個(gè)人去江山公園玩，買(mǎi)門(mén)票花了34元，每張成人票5元，每張兒童票3圓，他們到底去了幾個(gè)成人，幾個(gè)兒童呢？ 設(shè)他們中有x個(gè)成人，y個(gè)兒童，由此你能得到怎樣的方程？,上面兩個(gè)問(wèn)題中,我們分別得到 x-y=2,x+1=2（y-1）和x+y=8,5x+3y=34.這些 方程各含有幾個(gè)未知數(shù)?含未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)是 多少?,思考探究，獲取新知,含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的過(guò)程叫做二元一次方程.,在上面的方程x+y=8和5

2、x+3y=34中, x所代表的對(duì)象相同嗎?y呢?,討論,方程x+y=8和5x+3y=34中,x，y所代表的對(duì)象分別相同.因而x、y必須同時(shí)滿足x+y=8和5x+3y=34.把它們聯(lián)立起來(lái),得 x+y=8 5x+3y=34. 像這樣,共含有兩個(gè)未知中數(shù)的兩元一次方程所組成的一組方程叫做二元一次方程組.,（1）x=6,y=2適合方程x+y=8嗎？x=5;y=3呢？ x=4,y=4呢？你還能找到其他x、y值適合方程 x+y8嗎？ （2）x=5,y=3適合方程5x+3y=34嗎？x=2,y=8呢？ （3）你能找到一組x、y的值，同時(shí)適合方程x+y=8 和5x+3y=34嗎？,做一做,適合一個(gè)二元一次方

3、程的一組未知數(shù)的值， 叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解,如x=6,y=2 是方程x+y8的一個(gè)方程， 記作 x=6 ,同樣 x=5 ， y=2 y=3 也是方程x+y=8的一個(gè)解. 二元一次方程組中各個(gè)方程的多個(gè)解.叫做這 個(gè)二元一次方程組的解.,注意： 1.二元一次方程的解是成對(duì)出現(xiàn)的； 2.二元一次方程的解有無(wú)數(shù)多個(gè)解，與一元一次方程有顯著區(qū)別.而二元一次方程組的解一般只有一個(gè).,運(yùn)用新知，深化理解,3.根據(jù)題意列方程組: 有父子兩人已知10年前父親的年齡是兒子年齡的3倍,現(xiàn)在父親的年齡是兒子年齡的2倍,10年以后父親的年齡是兒子年齡的幾倍?,1. 回憶二元一次方程（組）的概念及其解等知識(shí). 2.通過(guò)本節(jié)課的收獲,與同伴交流.,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論