4.動(dòng)能動(dòng)能定理 (2).ppt

1、動(dòng)能和動(dòng)能定理,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道動(dòng)能的符號(hào)、表達(dá)式、單位，會(huì)根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能。 2.能根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)能定理，理解動(dòng)能定理的物理意義。 3.會(huì)用動(dòng)能定理解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問題，掌握用動(dòng)能定理解題的一般步驟。,第7節(jié),重點(diǎn) 1.動(dòng)能的概念；動(dòng)能定理的推導(dǎo)和理解。 2.運(yùn)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問題的思路和方法。 3.認(rèn)識(shí)利用動(dòng)能定理解題的優(yōu)越性。 難點(diǎn) 1.動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用。 2.動(dòng)能定理的適用范圍。,重點(diǎn)難點(diǎn),導(dǎo)入新課,利用大屏幕投影展示風(fēng)力發(fā)電與龍卷風(fēng)的視頻片斷如圖7-7-1所示。學(xué)生觀看視頻，并思考問題： （1）風(fēng)力發(fā)電是一種重要的節(jié)能方法，風(fēng)力發(fā)電利用了

2、風(fēng)的哪種形式的能量？ （2）龍卷風(fēng)給人類帶來了極大的災(zāi)難，這種破壞性是哪種能量造成的？,導(dǎo)入新課,傳說早在古希臘時(shí)期（公元前200多年)，阿基米德曾經(jīng)利用杠桿原理設(shè)計(jì)了投石機(jī)（如圖所示），它能將石塊不斷拋向空中，利用石塊墜落時(shí)的動(dòng)能，打得敵軍頭破血流。 同學(xué)們思考一下，為了提高這種裝置的殺傷力，應(yīng)該從哪方面考慮來進(jìn)一步改進(jìn)投石機(jī)？學(xué)習(xí)了本節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理，就能夠理解這種裝置的應(yīng)用原理。,一、動(dòng)能的表達(dá)式,提出問題,提出問題,3.找到了動(dòng)能的表達(dá)式，分析討論動(dòng)能是標(biāo)量還是矢量？是過程量還是狀態(tài)量？單位如何？,提出問題,結(jié)論：動(dòng)能是標(biāo)量。動(dòng)能具有瞬時(shí)性，是一個(gè)狀態(tài)量。在國(guó)際單位制中的單位是焦耳（J

3、）。,典型例題,例1 我國(guó)在1970年發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，質(zhì)量為173 kg，運(yùn)動(dòng)速度為7.2 km/s，它的動(dòng)能是多少？,二、動(dòng)能定理,提出問題,提出問題,結(jié)論：,典型例題,思考討論： （1）飛機(jī)的起飛過程是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？ （2）起飛過程中飛機(jī)受幾個(gè)力作用？做功情況如何？ （3）飛機(jī)的初速度多大？末速度多大？ （4）如何求解合力做功？ （5）嘗試用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)能定理分別求解。體會(huì)利用動(dòng)能定理解題的優(yōu)越性。,典型例題,思考討論： （1)汽車運(yùn)動(dòng)過程中受哪些力的作用？各力做功情況如何？初、末動(dòng)能各是多少？ （2)用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)能定理分別求解。 （3)根據(jù)例2、

4、例3總結(jié)合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。 （4)總結(jié)用動(dòng)能定理解題的步驟。,典型例題,例4 如圖所示，一小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩相連系于天花板上，把小球拉至與懸點(diǎn)在同一水平線上，然后由靜止釋放，求小球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)的正下方時(shí)的速度。,思考討論： （1）小球釋放后做什么運(yùn)動(dòng)？ （2）求小球的速度能否選用牛頓第二定律？若不能，則選用什么規(guī)律？,典型例題,例5 如圖所示，質(zhì)量為m的鋼珠從高出地面h處由靜止自由下落，落到地面進(jìn)入沙坑h/10處停止，則鋼珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？,鞏固練習(xí),1.下面有關(guān)動(dòng)能的說法正確的是（ ） A.物體只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能才不變 B.物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向速度不變，動(dòng)能不變 C.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力做功，物體的動(dòng)能增加 D.物體的動(dòng)能變化時(shí)，速度不一定變化，速度變化時(shí)，動(dòng)能一定變化,C,鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),A,鞏固練習(xí),B,鞏固練習(xí),5.一質(zhì)量為1 kg的物體被人用手由靜止向上提升1 m，這時(shí)物體的速度是2 m/s，則下列結(jié)論中正確的是（ ） A.手對(duì)物體做功12 J B.合外