二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)（變鴿子）教案 青島版

1、練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第9頁(yè)自主練習(xí)3、4題，基礎(chǔ)訓(xùn)練第7-9頁(yè)所有練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1. 鞏固所學(xué)內(nèi)容，能根據(jù)練習(xí)題的圖意列出連加的算式和乘法算式，說出是幾個(gè)幾相加。2. 進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，體會(huì)乘法和加法之間的關(guān)系。3. 加強(qiáng)熟練程度，訓(xùn)練學(xué)生快速計(jì)算出結(jié)果的能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解乘法的意義，能把加法算式改寫成乘法算式，有關(guān)0的乘法是本課練習(xí)的難點(diǎn)。教學(xué)方法：講解法、觀察法、練習(xí)法、討論法、歸納法、比較法教具準(zhǔn)備：投影、小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：（出示小黑板）先填空，再寫乘法算式。出示圖（4盤檸檬，每盤3個(gè)）。提問：每盤有（ ）個(gè)？有這樣（ ）盤？一共有（

2、 ）個(gè)？引導(dǎo)學(xué)生直接列出乘法算式，一人板書，其他學(xué)生在書上第9頁(yè)第3題上填寫。（多個(gè)學(xué)生說出乘法算式的意義）看加法算式列出乘法算式。2+2+2+2=8 （）（）=（）6+6+6=18 （）（）=（）5+5+5+5=20 （）（）=（）二、練習(xí)數(shù)一數(shù)老師引導(dǎo)學(xué)生看圖說說圖上畫了什么？數(shù)一數(shù)共有幾支筆？列出加法算式和乘法算式。（學(xué)生說出乘法算式的意義）數(shù)一數(shù)共有幾盒筆？列出加法算式和乘法算式。（學(xué)生說出乘法算式的意義）寫一寫共有兩組。第一組數(shù)珠子。仔細(xì)看左右兩組珠子，有什么規(guī)律？左邊這一串每幾個(gè)珠子是一組，有這樣幾組？是幾個(gè)幾相加？列出乘法算式。右邊的題方法同上，學(xué)生列式。（學(xué)生說出乘法算式的意義

3、，全班集體交流訂正）第二組數(shù)蝸牛。提問：每堆有（）個(gè)，有（）堆，一共有（）個(gè)。學(xué)生列式，在書上填寫，全班集體交流訂正。畫一畫，在（）里畫合適的43 （ ）（ ）（ ） （先讓學(xué)生理解題意，將圖形和算式進(jìn)行逆向轉(zhuǎn)換）52 （ ）（ ） （學(xué)生畫出后全班訂正，讓學(xué)生說說為什么這樣畫）16 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 連一連（找朋友）。先讓學(xué)生自己連一連試試，然后訂正答案。（學(xué)生畫出后全班訂正，讓學(xué)生說說為什么這樣畫）買一買（1）我買8個(gè)大蝦需要多少錢？學(xué)生口頭列式、在書上列式。（2）買5個(gè)海螺需要多少錢？學(xué)生口頭列式、在書上列式。（3）我們小組4個(gè)人，每個(gè)買2個(gè)海螺，一共要多少個(gè)？學(xué)生口頭列式、在書上列式。（4）我要8個(gè)扇貝，需要多少錢？學(xué)生口頭列式、在書上列式。 （5）你還能提出什么問題？趣味探索題：找歸律填數(shù)。老師引導(dǎo)學(xué)生按一定方向觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系（橫行、斜行）。小組討論，說說自己是怎么算出來的？課本第9頁(yè)第4題。一共有多少面旗？看誰(shuí)算得又快又對(duì)？方法1：14