二年級(jí)音樂下冊(cè) 簫教案 湘教版

1、簫教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲富有表情地演唱歌曲，正確地運(yùn)用已學(xué)過的歌曲技巧。2.通過搭搭唱唱，培養(yǎng)學(xué)生初步的音樂創(chuàng)作能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能用優(yōu)美的歌聲唱好簫教學(xué)難點(diǎn)：聽音接龍教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴第一課時(shí)教學(xué)過程：一、學(xué)生聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入教室二、師生問好三、練聲1.看彩色音條卡片進(jìn)行視唱。要求認(rèn)得快、唱得準(zhǔn)。2.用模聲的方法練一練復(fù)韻母。（1）用師生對(duì)唱的方法進(jìn)行模聲練習(xí)（2）要求發(fā)音正確，位置要高，達(dá)到練聲的目的。四、學(xué)唱歌曲蕭1.教師先向?qū)W生出示“蕭”的實(shí)物或掛圖。然后放一首蕭吹奏的小曲給學(xué)生聽。2.教師范唱3.學(xué)唱歌曲前，讓學(xué)生用節(jié)奏樂器分聲部為樂曲伴奏，以達(dá)到

2、熟悉樂曲的目的。如用小鈴敲二分音符和四分音符；鈴鼓敲八分休止符和八分音符組成的節(jié)奏。4.集體分成二組，兩拍手表示小鈴和鈴鼓。5.朗讀歌詞，學(xué)唱歌詞時(shí)，要注意樂句換氣，不要唱破句，最后擴(kuò)充樂句要唱得圓滑、連貫，歌聲要自然，有親切感。五.搭搭唱唱1.先讓學(xué)生看圖，了解搭音符的方法。懂得怎樣搭表示四分音符和八分音符。2.按圖的搭法讓學(xué)生演示一遍，集體拍手擊拍。3.讓學(xué)生自由即興創(chuàng)作。用身體搭成不同時(shí)值音符組成的四拍節(jié)奏。然后集體按搭成的節(jié)奏拍手擊拍，也可以為節(jié)奏配上唱名唱出來。六、教師小結(jié)七、師生告別八、學(xué)生聽音樂做律動(dòng)出教室。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、學(xué)生聽錄音做律動(dòng)進(jìn)入教室。二、師生問好三、練聲1.

3、在農(nóng)場(chǎng)里要求學(xué)生自問自答，并能用動(dòng)作形象地表現(xiàn)。2.用模聲的方法練一練復(fù)韻母（1）要求發(fā)音正確，位置高，以達(dá)到練聲的目的。（2）在模聲時(shí)配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，以加強(qiáng)趣味性。四、唱好歌曲簫1.讓學(xué)生用節(jié)奏樂器分聲部為樂曲伴奏，以達(dá)到熟悉樂曲的目的。2.集體演唱歌曲簫要求最后擴(kuò)充句唱得圓滑、連貫，歌聲要自然，有親切感。五、聽音接龍1.根據(jù)“龍”身上規(guī)定的節(jié)奏即興作曲。游戲時(shí)可讓學(xué)生參加者排成一橫隊(duì)，一個(gè)個(gè)依次唱下去即興作曲，但最后一個(gè)接唱的第一個(gè)音必須的前面一個(gè)人唱的最后一個(gè)音。2.為了讓學(xué)生逐步掌握接龍方法，可先易后難，分步前進(jìn)，先由師生對(duì)接，較熟練后讓學(xué)生自己依次接唱。3.接唱時(shí)要求節(jié)奏準(zhǔn)確，特別要強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)。速