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文檔簡介
1、片段描寫載欣載奔,片段練習,“乃瞻衡宇,載欣載奔,僮仆歡迎,稚子候門?!闭故玖颂諟Y明初至家中時的欣喜若狂。 請描繪這個場景,不少于200字。 運用描寫手法,注意細節(jié)描寫和修辭方法的使用。,來看看同志們的習作中出現(xiàn)的問題。,同學在習作中容易出現(xiàn)的問題,1.只是敘述,沒有描寫。 敘述只是簡單交代事情的過程,所以只給人留下抽象平淡的印象。 描寫是通過運用多種描寫手法及修辭方法,像讀者展示一個畫面,可動,可靜,最重要的是給人可親可感的親近感和生動感,具體形象,能打動人。 簡單來說,就是如在目前,現(xiàn)場直播!,2.分不清敘述和描寫,抓不住重點,結果敘述與描寫摻雜到一起,寫成流水賬。 3.不會設計情節(jié),通篇
2、平鋪,毫無顏色,照搬翻譯。 4.脫離了題干的句子,感受不到陶淵明的欣喜之情。,我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時,我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。 描寫(更注意細節(jié)),我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多,得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪
3、好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。敘述(大概過程),有一個學生這樣寫爸爸扛煤氣罐:“爸爸蹲下身,把煤氣罐稍微放倒,然后努力把煤氣罐往肩上抽,他的臉憋得通紅,可煤氣罐才勉強抽上去,扛上后,爸爸有要慢慢站起來,他叉開雙腿,做成馬步的樣子猛一起來,身子稍微一斜,我連忙上去扶他,他把我甩開,一搖一擺的走了,我忽然意識到爸爸老了” 這個同學用一個慢鏡頭將爸爸扛起煤氣罐的那一瞬間延長,把每一個細微的變化細致地展示在讀者面前,這對塑造人物性格、表達作者內心情感都起到了很好的作用。,描寫小竅門,表達心情:加表情,加動作,加細節(jié) (喜怒哀樂不知說,巧用表情和動作) 側面烘托:
4、一路風景,他人反應 慢鏡頭延時拍攝 巧用動詞和修辭,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。(返家途中)乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。(初至家中)引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。(居家生活)園日涉以成趣,門雖設而常關。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。(獨自游園),陶淵明往家中走去,曾經(jīng)的羞辱隨著周圍清幽秀麗的水光山色而漸漸淡去。直至抬頭看見家中的屋檐,頓覺塵世間所有的名利,爵位不過爾爾,唯有家的感覺是最真實,最親切的。陶淵明如釋重負,抑制不住內心狂喜的沖動,朝著家里手舞足蹈地飛奔而來。家中的僮仆和年幼的子女見陶淵明回來了,紛紛夾道歡迎。陶淵明仰天長笑,久違的溫暖洋溢在心中久久揮之不去,因為,從今以后,塵世的紛擾與我陶某人毫無瓜葛!,片段練習again,“乃瞻衡宇,載欣載奔,僮
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