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文檔簡介

二年級數(shù)學上冊 第六單元 測量 第一節(jié),1課時,學習目標 1.經(jīng)歷用不同方式測量教室長度的過程，體會測量方式、測量工具的多樣性。 2.積累測量活動經(jīng)驗，發(fā)展度量意識和能力。 3. 在測量活動中體驗合作、交流、成功的樂趣。,怎么量教室的長度？,測量情況匯總。,1.要做好標記,2.要一個緊挨著一個擺,4.記住一共測量的多少次,3.垃圾夾子要直著擺放,工具不同測量結果不同,工具相同測量結果相同,越長，測量次數(shù)越少,越短，測量次數(shù)越多,匯報格式：教室的長是30本書長累加起來,用易拉罐擺一擺，看誰擺得高。,擺得越 ， 擺的越 。,多 高,/少 / 矮,測量工具尺度相同，測量結果 。,相同,說一說，哪根木條長？,雖然都是3個回形針長，但回形針的 不同， 回形針 ，木條肯定 。,長短,長,長,/短,/短,估一估，下面兩個人的身高分別大約是各自的幾個頭長？,兒童身高大約等于 個自己的頭長,6,成人身高大約等于 個自己的頭長,7,28+33+39,3425+16,47+25 38,8727 24,55+32 66,32+48 36,=50 + 11 + 39 =50 + 40 +1+9 = 100,=6024 =404 =36,=9 + 16 =25,=87 66 =276 =21,=72 38 =428 =3

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